# Japanese Basic Course, Lesson 12

Sounds, kana, and the first conversations

Source: https://1732studios.com/courses/ja/12. Data: https://1732studios.com/courses/ja/12.json.

## Counting adults and children · Dialogue 1 of 4

### Ten people in a picture

A speaker asks, *この えに 人が なん人 居ますか*, "How many people are there in this picture?"

The answer is *十人 居ます*, "There are ten people." The people are then counted from *一人* through *十人*.

### Adults and children

The conversation separates adults from children. *子どもが 四人 居ます* means "There are four children."

Listen for *居ます* when people are present, and for the special person forms *一人* and *二人*.

### Kanji: 居, 子, 人

New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.

### Kanji: 三 to 七

New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.

### Kanji: 八, 九, 十

New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.

**1** ここに えが あります。 この えに 人が なん人 居ますか。  
ここにえがあります。このえにひとがなんにんいますか。  
Here is a picture. How many people are there in this picture?

**2** 十人 居ます。  
じゅうにんいます。  
There are ten people.

**3** かぞえてください。  
かぞえてください。  
Please count.

**4** はい、 一人、二人、 三人、 四人、 五人、 六人、 七人、 八人、 九人、 十人。  
はい、ひとり、ふたり、さんにん、よにん、ごにん、ろくにん、しちにん、はちにん、くにん、じゅうにん。  
Certainly, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

**5** みんな おとなですか。  
みんなおとなですか。  
Are they all adults?

**6** いいえ、 子どもが 四人 居ます。  
いいえ、こどもがよにんいます。  
No, there are four children.

```
Existential verb for animate subject (IMASU)

Existential verb ARIMASU for inanimate subjects was introduced in Lesson 6. The word IMASU is also an existential verb, and it is used normally when the subject is animate or living (a person or animal). The notes with regard to the particle NI, GA, and WA are also applicable to existential sentences with the verb IMASU. IMASEN is the negative form of IMASU.

Examples:

KOKO NI ONNA NO KO GA IMASU. "Here is a girl."

SENSEI GA GONIN IMASU. "There are five teachers."

AKANBOO WA IMASEN. "There is no baby."
```

```
Numerals of Series II

Numerals of Series I, which are the native way of counting, have already been introduced in Lesson 10. Numerals of Series II, which are the sets of numerals

borrowed from the Chinese language, are as follows:

| | | 
ICHI | 1 | ROKU | 6
NI | 2 | SHICHI or NANA | 7
SAN | 3 | HACHI | 8
SHI or YON | 4 | KU or KYUU | 9
GO | 5 | JUU | 10
```

```
Counting people and their ages

The counter for people has two forms, -ri for '1' and '2' and -nin for higher numerals. -Ri combines with the numerals of Series I and -nin with the numerals of Series II. Thus:

| 
HITO-RI | one person
FUTA-RI | two people
SAN-NIN | three "
* YO-NIN | four "
GO-NIN | five "
ROKU-NIN | six "
SHICHI-NIN | seven "
HACHI-NIN | eight "
KU-NIN | nine "

JUU-NIN ten people

NAN-NIN how many people?

IKU-NIN how many people?

* Note that 'four people' is YO-NIN instead of SHI-NIN or YON-NIN.

The numbers used in counting people's ages are identical with those used in counting objects (HITO-TSU, FUTA-TSU, MIT-TSU, etc.) except for the special word HATACHI, '20 years old.'
```

```
MOO + numerals

MOO, meaning 'more,' is placed immediately in front of numerals and gives the meaning of 'the other ---,' or '--more.' In this lesson MOO plus numerals is used as the subject of a sentence.

MOO HITORI WA SENSEI DESU. "The other one is a teacher" or "One more is a teacher."

MOO FUTARI WA OTOKO-NO-KO DESU. "The other two are boys" or "Two more are boys."

MOO HITOTSU WA OOKII DESU. "The other one is large" or "One more is large."
```

```
ONE + counter + MO--MASEN

Words such as NIN ( 人 ) are called counters. The pattern (one + counter + MO MASEN) means "there is not even one ---." Note there that MO means 'even' and that the pattern ends in negation.

Examples:

ONNA NO SEITO WA HITORI MO IMASEN. "There is not even one female student."

KI NO HAKO WA HITOTSU MO ARIMASEN. "There is not even one wooden box."
```

```
Particle KA, 'either -- or'

Placed between two substantives (nouns and pronouns), the particle KA means 'either -- or --.'

Examples:

HAKO NO NAKA NI PEN KA ENPITSU GA ARIMASU. "There are either pens or pencils in the box."

ANO KATA WA TANAKA-SAN KA YOSHIDA-SAN DESU. "He is either Mr. Tanaka or Mr. Yoshida."

HON WA TSUKUE NO UE KA NAKA NI ARIMASU. "The book is either on or in the desk."
```

| word | gloss |
|---|---|
| ここ | here |
| が | but (See Gram. Notes) |
| 人 | people |
| か。 | either--or-- (See Gram. Notes) |
| 十 | ten |
| 一人、 | one person |
| 二人、 | 2 people |
| 三 | three |
| 四 | four |
| 五 | five |
| 六 | six |
| 七 | seven |
| 八 | eight |
| 九 | nine |
| みんな | all |
| おとな | adult |
| 子ども | child, children |

## Boys, girls, babies and ages · Dialogue 2 of 4

### The other two children

Two children are boys, while *もう 二人は 女の子です* means "the other two are girls."

Here *もう* stands immediately before *二人* and marks the other members of the group.

### Not even one baby

The question asks how many babies are present. *あかんぼうは 一人も 居ません* means "There is not even one baby."

The conversation then gives a child's age with *九つ*, "nine."

### Kanji: 男, 女

New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.

**7** 子どもは みんな 男の子ですか。  
こどもはみんなおとこのこですか。  
Are the children all boys?

**8** いいえ、 二人は 男の子ですが、 もう 二人は 女の子です。  
いいえ、ふたりはおとこのこですが、もうふたりはおんなのこです。  
No, two are boys, but the other two are girls.

**9** あかんぼうが いく人 居ますか。  
あかんぼうがいくにんいますか。  
How many babies are there?

**10** あかんぼうは 一人も 居ません。  
あかんぼうはひとりもいません。  
There is not even one baby.

**11** おおきい 男の子は いくつ ですか。  
おおきいおとこのこはいくつですか。  
What is the age of the bigger boy?

**12** おおきいのは 九つです。  
おおきいのはここのつです。  
The bigger one is nine.

| word | gloss |
|---|---|
| 男の子 | boy |
| 二人 | 2 people |
| が、 | but (See Gram. Notes) |
| 女の子 | girl |
| あかんぼう | baby |
| 一人 | one person |
| の | See Grammar Notes |

## Ages, adults and men · Dialogue 3 of 4

### Six or seven

A speaker asks the smaller boy's approximate age. *六つか 七つです* means "He is six or seven."

The particle *か* stands between the two possible ages.

### Adults and men

The conversation counts adults, then men. *男の人が 三人 居ます* means "There are three men."

Listen for *なん人* and *いく人*, which both ask how many people are present.

**13** ちいさい 男の子は いくつぐらいですか。  
ちいさいおとこのこはいくつぐらいですか。  
About what is the age of the smaller boy?

**14** 六つか 七つです。  
むっつかななつです。  
He is six or seven.

**15** この えには おとなが いく人 居ますか。  
このえにはおとながいくにんいますか。  
How many adults are there in this picture?

**16** 六人 居ます。  
ろくにんいます。  
There are six.

**17** 男の人が なん人 居ますか。  
おとこのひとがなんにんいますか。  
How many men are there?

**18** 男の人が 三人 居ます。  
おとこのひとがさんにんいます。  
There are three men.

| word | gloss |
|---|---|
| ぐらい | about |
| 男 | male |

## Older and younger people · Dialogue 4 of 4

### The remaining person

After two older people are counted, *もう 一人の 人は わかい 人ですね* identifies the other person as young.

The picture also has five females. *女の人が 三人 と 女の子が 二人 居ます* counts three women and two girls.

**19** としよりの 人が 居ますか。  
としよりのひとがいますか。  
Are there older people?

**20** はい、 二人 居ます。  
はい、ふたりいます。  
Yes, there are two.

**21** では、 もう 一人の 人は わかい 人ですね。  
では、もうひとりのひとはわかいひとですね。  
Then, the other person is a young person, isn't that right?

**22** ええ、 そうです。  
ええ、そうです。  
Yes, that's right.

**23** この えには 女が 五人 居ますね。  
このえにはおんながごにんいますね。  
There are five females in this picture, aren't there?

**24** はい、 女の人が 三人 と 女の子が 二人 居ます。  
はい、おんなのひとがさんにんとおんなのこがふたりいます。  
Yes, there are three women and two girls.

| word | gloss |
|---|---|
| で | --is and -- (See Grammar Notes) |
| わかい | young |
| ね。 | isn't it (See Grammar Notes) |
| ええ、 | Yes |
| 女 | female |
| と | and (See Gram. Notes) |

## Saying people are present · Pattern 1 1 of 2

### A verb for living beings

*せんせいが 居ます* means "There is a teacher." *居ます* says that a person or animal is present.

*あります* is used for things without life. *居ません* is the negative form of *居ます*.

### Place and number

A place can come before the person, as in *ここに 男の子が 居ます*, "There is a boy here."

A number can stand before *居ます*. *この きょうしつに せいとが 七人 居ます* means "There are seven students in this classroom."

**25** せんせいが 居ます。  
せんせいがいます。  
There is a teacher.

**26** ここに 男の子が 居ます。  
ここにおとこのこがいます。  
There is a boy here.

**27** 女の子が 居ます。  
おんなのこがいます。  
There is a girl.

**28** たなかさんが 居ます。  
たなかさんがいます。  
There is Mr. Tanaka.

**29** あそこに 子どもが 居ます。  
あそこにこどもがいます。  
There is a child over there.

**30** この きょうしつに せいとが 居ます。  
このきょうしつにせいとがいます。  
There are students in this classroom.

**31** この きょうしつに せいとが 七人 居ます。  
このきょうしつにせいとがしちにんいます。  
There are seven students in this classroom.

| word | gloss |
|---|---|
| あそこ | over there |

## Asking who and how many · Pattern 1 2 of 2

### A second set of numbers

*この えに 人が 十人 居ます* means "There are ten people in this picture."

Japanese has a second set of numbers, borrowed from Chinese. It runs from *ICHI* through *JUU*.

### The forms for people

*六人 居ます* means "There are six." The form *六人* combines the number with *人*.

A counter follows a number and names what is counted. Here *人* is the counter for people.

One and two people use *一人* and *二人*. Higher numbers use the second number series with *人*.

### Ask how many people

*この きょうしつに せいとが なん人居ますか* means "How many students are there in this classroom?"

An answer gives the counted form before *居ます*. *六人 居ます* means "There are six."

**32** この えに 人が 十人 居ます。  
このえにひとがじゅうにんいます。  
There are ten people in this picture.

**33** あそこに だれが 居ますか。  
あそこにだれがいますか。  
Who is over there?

**34** あそこに やまださんが 居ます。  
あそこにやまださんがいます。  
There is Mr. Yamada over there.

**35** この きょうしつに せいとが なん人居ますか。  
このきょうしつにせいとがなんにんいますか。  
How many students are there in this classroom?

**36** 六人 居ます。  
ろくにんいます。  
There are six.

**37** この えに 男の人が なん人居ますか。  
このえにおとこのひとがなんにんいますか。  
How many men are there in this picture?

**38** 三人 居ます。  
さんにんいます。  
There are three.

| word | gloss |
|---|---|
| だれ | who? |

## Referring to the other one · Pattern 2 1 of 2

### The other one

*もう一人は 女の子です* means "The other one is a girl."

*もう* immediately before a number means "the other" or "more." *もう二人* is "the other two" or "two more."

### People and objects

The same order works with different counters. *もう一人* refers to another person, while *もう 一つ* refers to another object.

The phrase can be the topic, as in *もう 一つは わたくしのです*, "The other one is mine."

**39** もう一人は 女の子です。  
もうひとりはおんなのこです。  
The other one is a girl.

**40** もう一人は 男の子です。  
もうひとりはおとこのこです。  
The other one is a boy.

**41** もう二人は しょうこうです。  
もうふたりはしょうこうです。  
The other two are officers.

**42** もう一人は せんせいです。  
もうひとりはせんせいです。  
The other one is a teacher.

**43** もう 一つは あかい はなです。  
もうひとつはあかいはなです。  
The other one is a red flower.

**44** もう 一つは わたくしのです。  
もうひとつはわたくしのです。  
The other one is mine.

| word | gloss |
|---|---|
| 一 | one |
| あかい | red |
| はな | flower |

## Separating others from groups · Pattern 2 2 of 2

### One group and the other

*六人は せいとで、 もう一人は せんせいです* means "Six are students and the other one is a teacher."

The first counted group is followed by the other person, using *もう一人*.

### The same contrast with objects

*三つは わたくしのですが、 もう一つは たむらさんのです* separates three objects from the other one.

The sentence means "Three are mine, but the other one is Mr. Tamura's."

**45** この 人たちは みんな せいとですか。  
このひとたちはみんなせいとですか。  
Are these people all students?

**46** いいえ、 六人は せいとで、 もう一人は せんせいです。  
いいえ、ろくにんはせいとで、もうひとりはせんせいです。  
No, six are students and the other one is a teacher.

**47** この 人たちは みんな おとなですか。  
このひとたちはみんなおとなですか。  
Are these people all adults?

**48** いいえ、 三人は おとなですが、 もう一人は 子どもです。  
いいえ、さんにんはおとなですが、もうひとりはこどもです。  
No, three are adults, but the other one is a child.

**49** これは みんな あなたのですか。  
これはみんなあなたのですか。  
Are these all yours?

**50** いいえ、 三つは わたくしのですが、 もう一つは たむらさんのです。  
いいえ、みっつはわたくしのですが、もうひとつはたむらさんのです。  
No, three are mine, but the other one is Mr. Tamura's.

| word | gloss |
|---|---|
| で、 | --is and -- (See Grammar Notes) |

## Saying none are present · Pattern 3 1 of 2

### Not even one

*ここに せいとは 一人も 居ません* means "There is not even one student here."

One, a counter, and *も* before a negative verb mean "not even one." Here *も* means "even."

### People and objects

People take *一人も 居ません*. Objects take *一つも ありません*.

*あかい はなは 一つも ありません* means "There is not even one red flower."

**51** ここに せいとは 一人も 居ません。  
ここにせいとはひとりもいません。  
There is not even one student here.

**52** あかい はなは 一つも ありません。  
あかいはなはひとつもありません。  
There is not even one red flower.

**53** 子どもは 一人も 居ません。  
こどもはひとりもいません。  
There is not even one child.

**54** しょうこうは 一人も 居ません。  
しょうこうはひとりもいません。  
There is not even one officer.

**55** 女の せいとは 一人も 居ません。  
おんなのせいとはひとりもいません。  
There is not even one female student.

**56** はこは 一つも ありません。  
はこはひとつもありません。  
There is not even one box.

**57** いすは 一つも ありません。  
いすはひとつもありません。  
There is not even one chair.

## Asking and answering none · Pattern 3 2 of 2

### A negative answer about people

*女の子が たくさん 居ますか* asks whether many girls are present.

The negative answer is *女の子は 一人も 居ません*, "There is not even one girl."

### A negative answer about objects

Objects use *一つも ありません*.

*しろい はなは 一つも ありません* means "There is not even one white flower."

**58** 女の子が たくさん 居ますか。  
おんなのこがたくさんいますか。  
Are there many girls?

**59** いいえ、 女の子は 一人も 居ません。  
いいえ、おんなのこはひとりもいません。  
No, there is not even one girl.

**60** この きょうしつに しょうこうが 居ますか。  
このきょうしつにしょうこうがいますか。  
Are there officers in this classroom?

**61** いいえ、 しょうこうは 一人も 居ません。 みんな かしかんです。  
いいえ、しょうこうはひとりもいません。みんなかしかんです。  
No, there is not even one officer. They are all NCO's.

**62** かびんの なかに しろい はなが たくさん ありますか。  
かびんのなかにしろいはながたくさんありますか。  
Are there many white flowers in the flower vase?

**63** いいえ、 しろい はなは 一つも ありません。  
いいえ、しろいはなはひとつもありません。  
No, there is not even one white flower.

| word | gloss |
|---|---|
| たくさん | many |
| かびん | flower vase |
| しろい | white |

## Asking children's ages · Pattern 4 1 of 2

### A child's age

*男の子は いくつですか* means "How old is the boy?"

The answer *男の子は 三つです* means "The boy is three years old." Ages use the native numbers used for counting objects.

### Another age question

*あの かたは おいくつですか* means "How old is he or she?"

The other answers use *七つ* and *八つ*.

**64** 男の子は いくつですか。  
おとこのこはいくつですか。  
How old is the boy?

**65** 男の子は 三つです。  
おとこのこはみっつです。  
The boy is three years old.

**66** あの 子どもは いくつですか。  
あのこどもはいくつですか。  
How old is that child?

**67** 女の子は 七つです。  
おんなのこはななつです。  
The girl is seven years old.

**68** あの かたは おいくつですか。  
あのかたはおいくつですか。  
How old is he (she)?

**69** 男の子は 八つです。  
おとこのこはやっつです。  
The boy is eight years old.

## Estimating children's ages · Pattern 4 2 of 2

### About eight years old

*おおきい 男の子は いくつぐらいですか* means "About how old is the bigger boy?"

The answer *おおきい 男の子は 八つぐらいです* means "The bigger boy is about eight."

### The estimate follows the age

*ぐらい* follows the native age expression and means "about."

*ちいさい 男の子は 四つぐらいです* means "The smaller boy is about four."

**70** おおきい 男の子は いくつぐらいですか。  
おおきいおとこのこはいくつぐらいですか。  
About how old is the bigger boy?

**71** おおきい 男の子は 八つぐらいです。  
おおきいおとこのこはやっつぐらいです。  
The bigger boy is about eight.

**72** ちいさい 男の子は いくつぐらいですか。  
ちいさいおとこのこはいくつぐらいですか。  
About how old is the smaller boy?

**73** ちいさい 男の子は 四つぐらいです。  
ちいさいおとこのこはよっつぐらいです。  
The smaller boy is about four.

**74** 女の子は いくつですか。  
おんなのこはいくつですか。  
How old is the girl?

**75** 女の子は 六つです。  
おんなのこはむっつです。  
The girl is six.

## Giving two possible answers · Pattern 5 1 of 2

### Either one or the other

*あの 子どもは 六つか 七つです* means "That child is either six or seven years old."

The particle *か* between two nouns or pronouns means "either one or the other."

### Two possible places

The alternatives can be places. *ほんは つくえの うえか なかに あります* means "The book is either on or in the desk."

The particle *か* also joins two possible people, ranks, or numbers.

**76** あの 子どもは 六つか 七つです。  
あのこどもはむっつかななつです。  
That child is either six or seven years old.

**77** 男の子は 四つか 五つです。  
おとこのこはよっつかいつつです。  
The boy is either four or five years old.

**78** このはこの なかに けしごむが 一つか 二つ あります。  
このはこのなかにけしごむがひとつかふたつあります。  
In the box there are either one or two erasers.

**79** あの ぐんじんは いっとうへいか にとうへいです。  
あのぐんじんはいっとうへいかにとうへいです。  
That soldier is either Private 2 or Private 1.

**80** あの かたは スミスさんか ブラウンさんです。  
あのかたはスミスさんかブラウンさんです。  
That person over there is either Mr. Smith or Mr. Brown.

**81** ほんは つくえの うえか なかに あります。  
ほんはつくえのうえかなかにあります。  
The book is either on or in the desk.

| word | gloss |
|---|---|
| か | either--or-- (See Gram. Notes) |
| 二 | two |

## Asking between two possibilities · Pattern 5 2 of 2

### Two possible ages

A question asks the smaller boy's approximate age. *四つか 五つぐらいです* means "He is about either four or five."

The particle *か* in *四つか 五つぐらいです* joins the two ages.

### Two possible answers

A rank can be *ぐんそうか ごちょうです*, "either sergeant or corporal."

A location can be *つくえの うえか なかに あります*, "either on or in the desk."

**82** ちいさい 男の子は いくつぐらいですか。  
ちいさいおとこのこはいくつぐらいですか。  
About how old is the smaller boy?

**83** 四つか 五つぐらいです。  
よっつかいつつぐらいです。  
He is about either four or five.

**84** あの かたの かいきゅうは なんですか。  
あのかたのかいきゅうはなんですか。  
What is his (that person over there) rank?

**85** ぐんそうか ごちょうです。  
ぐんそうかごちょうです。  
He is either sergeant or corporal.

**86** はくぼくは どこに ありますか。  
はくぼくはどこにありますか。  
Where is the chalk?

**87** つくえの うえか なかに あります。  
つくえのうえかなかにあります。  
It is either on or in the desk.

## People by age and sex · Word list 1 of 4

### Adults and children

These words name people by age and sex. *おとな* means "adult," while *子ども* means "child" or "children."

*あかんぼう* means "baby."

**88** 人  
ひと  
people

**89** おとな  
おとな  
adult

**90** 子ども  
こども  
child, children

**91** 男の子  
おとこのこ  
boy

**92** 女の子  
おんなのこ  
girl

**93** あかんぼう  
あかんぼう  
baby

**94** 男  
おとこ  
male

**95** 女  
おんな  
female

**96** 男の人  
おとこのひと  
man

**97** 女の人  
おんなのひと  
woman

**98** としより(の人)  
としより(のひと)  
old person

| word | gloss |
|---|---|
| 男の人 | man |
| 女の人 | woman |
| としより(の人) | old person |

## Age and quantity expressions · Word list 2 of 4

### Age and quantity

These words express age, quantity, presence, and alternatives. *ぐらい* means "about," and *なん人* means "how many people."

*もう一人* means "the other one."

**99** ろうじん  
ろうじん  
old person

**100** ぐらい  
ぐらい  
about

**101** か  
か  
either--or-- (See Gram. Notes)

**102** わかい  
わかい  
young

**103** 居ます  
います  
there is, there are (See Gram. Notes)

**104** みんな  
みんな  
all

**105** なん人  
なんにん  
how many people

**106** いく人  
いくにん  
how many people

**107** いくつ  
いくつ  
how old (See Notes)

**108** おいくつ  
おいくつ  
how old

**109** もう一人  
もうひとり  
the other one (See Notes)

| word | gloss |
|---|---|
| ろうじん | old person |
| 居ます | there is, there are (See Gram. Notes) |
| なん人 | how many people |
| いく人 | how many people |
| いくつ | How many? |
| おいくつ | how old |
| もう一人 | the other one (See Notes) |

## Numbers and absence expressions · Word list 3 of 4

### The other two and none

*もう二人* means "the other two." *一人も---せん* means "there is not even one."

The remaining entries give the second number series from one through nine.

**110** もう二人  
もうふたり  
the other two (See Notes)

**111** 一人も---せん  
ひとりも---せん  
there is not even one --- (See Notes)

**112** 一  
いち  
one

**113** 二  
に  
two

**114** 三  
さん  
three

**115** 四  
し  
four

**116** 五  
ご  
five

**117** 六  
ろく  
six

**118** 七  
しち  
seven

**119** 八  
はち  
eight

**120** 九  
きゅう  
nine

| word | gloss |
|---|---|
| もう二人 | the other two (See Notes) |
| 一人も---せん | there is not even one --- (See Notes) |

## Counting people to ten · Word list 4 of 4

### One to ten people

These forms count from one to ten people. *一人* means "one person," and *二人* means "two people."

From three onward, the second number series combines with the person counter. *四人* is the form for four people.

**121** 十  
じゅう  
ten

**122** 一人  
ひとり  
one person

**123** 二人  
ふたり  
2 people

**124** 三人  
さんにん  
3 

**125** 四人  
よにん  
4 

**126** 五人  
ごにん  
5 

**127** 六人  
ろくにん  
6 

**128** 七人  
しちにん  
7 

**129** 八人  
はちにん  
8 

**130** 九人  
きゅうにん  
9 

**131** 十人  
じゅうにん  
10 

```
Homework Assignment

Listen to the tape and practice pronunciation.

Memorize the Dialogue.

Read the Grammar Notes.

practice reading and writing of KANJI.
```

| word | gloss |
|---|---|
| 三人 | 3 " |
| 四人 | 4 " |
| 五人 | 5 " |
| 六人 | 6 " |
| 七人 | 7 " |
| 八人 | 8 " |
| 九人 | 9 " |
| 十人 | 10 " |