# Japanese Basic Course, Lesson 14

Sounds, kana, and the first conversations

Source: https://1732studios.com/courses/ja/14. Data: https://1732studios.com/courses/ja/14.json.

## The face and its senses · Dialogue 1 of 5

### The face and its parts

*かおには 何が ありますか* means "What are there on the face?" The reply names the eyes, nose, mouth, and ears.

*目と耳が 二つずつ、 口と はなが 一つずつ あります* means "There are two each of eyes and ears and one each of mouth and nose."

### Equal numbers and the means used

In *二つずつ*, *ずつ* means "each" for the eyes and ears.

*目で いろいろなものを 見ます* describes seeing various things with the eyes. Here, *で* marks the eyes as the means used.

### Kanji: 目, 見, 耳, 口

New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.

**1** かおには 何が ありますか。  
かおにはなにがありますか。  
What are there on the face?

**2** かおには 目と はなと 口と 耳が あります。  
かおにはめとはなとくちとみみがあります。  
There are eyes, nose, mouth, and ears on the face.

**3** いくつ ずつ ありますか。  
いくつずつありますか。  
How many each are there?

**4** 目と耳が 二つずつ、 口と はなが 一つずつ あります。  
めとみみがふたつずつ、くちとはながひとつずつあります。  
There are two each of eyes and ears and one each of mouth and nose.

**5** 私たちは 目で 何を しますか。  
わたくしたちはめでなにをしますか。  
What do we do with eyes?

**6** 目で いろいろなものを 見ます。  
めでいろいろなものをみます。  
we see various things with eyes.

```
MASEN

MASEN is the negative form of MASU, and it is attached to the conjunctive ending of verbs, e.g.,

WATAKUSHI WA EIGO O HANASHIMASEN.

"I don't speak English."

ANOKATA WA SAKANA O TABEMASEN.

"He does not eat fish."
```

```
MASENDESHITA

MASENDESHITA is the negative form of --MASHITA, and it is attached to the conjunctive ending of verbs, e.g.,

WATAKUSHI WA MADO O AKEMASENDESHITA.

"I did not open the window."

NIPPON E IKIMASENDESHITA.

"I did not go to Japan."
```

```
ZUTSU

ZUTSU is a suffix attached to numerals and numerators and means 'each.'

ME TO MIMI GA FUTATSU ZUTSU ARIMASU.

"There are two each of eyes and ears."

KYOOSHITSU NIWA SEITO GA HACHININ ZUTSU IMASU.

"There are eight students each in the classrooms."
```

```
Particle DE

The particle DE has several uses. One use is that it is attached to substantives and indicates the means or the instrument with which something is performed or effected. It is translated as 'with' or 'in,' e.g.,

WATAKUSHI-TACHI WA ME DE MIMASU.

"We see with our eyes."

TE DE IROIRO NO MONO O MOCHIMASU.

"We hold various things with our hands."
```

```
Particle NI

The particle NI was used in Lesson 6 to indicate the place of existence. In this lesson, it is used to indicate the point of arrival of an action, and it is translated as 'on.'

ISU NI KAKEMASU.

"I'll sit on the chair."

KOKUBAN NI KAKIMASU.

"I'll write on the blackboard."

TSUKUE NO UE NI OKIMASU.

"I'll put it on the desk."
```

| word | gloss |
|---|---|
| かお | face |
| に | on (See Gram. Notes) |
| が | but (See Gram. Notes) |
| か。 | either--or-- (See Gram. Notes) |
| と | and (See Gram. Notes) |
| ずつ | each (See Gram. Notes) |
| 二 | two |
| はな | flower |
| 一 | one |
| で | --is and -- (See Grammar Notes) |
| を | particle denoting direct object (See Pattern Drill) |
| し | city |
| もの | things (tangible) |

## Hearing, speaking and eating · Dialogue 2 of 5

### Hearing, speaking, and eating

*耳で おとを ききます* describes hearing sounds with the ears. Here, *で* marks the ears as the means used.

*口で はなします* describes speaking with the mouth. The next reply adds eating various things.

**7** 耳で 何を しますか。  
みみでなにをしますか。  
what do we do with ears?

**8** 耳で おとを ききます。  
みみでおとをききます。  
we hear sounds with ears.

**9** 私たちは 口で 何を しますか。  
わたくしたちはくちでなにをしますか。  
What do we do with our mouths?

**10** 口で はなします。  
くちではなします。  
we speak with our mouths.

**11** そのほか 口で 何を しますか。  
そのほかくちでなにをしますか。  
Besides that, what do we do with our mouths?

**12** いろいろな ものを たべます。  
いろいろなものをたべます。  
we eat various things.

| word | gloss |
|---|---|
| おと | sound |

## Smelling, holding and writing · Dialogue 3 of 5

### The nose and hands

*はなで においを かぎます* describes smelling scents with the nose.

*手で いろいろの ものを もちます。 そのほか 手で じを かきます* describes holding things and writing characters with the hands.

### A negative reply

*はい、 えも かきますが、 かんじは かきません* affirms drawing pictures but denies writing Kanji.

In *かきません*, *ません* makes the action negative.

### Kanji: 手

New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.

**13** 私たちは はなで 何を しますか。  
わたくしたちははなでなにをしますか。  
What do we do with our noses?

**14** はなで においを かぎます。  
はなでにおいをかぎます。  
We smell scents with our noses.

**15** 手で 何を しますか。  
てでなにをしますか。  
What do we do with our hands?

**16** 手で いろいろの ものを もちます。 そのほか 手で じを かきます。  
てでいろいろのものをもちます。そのほかてでじをかきます。  
We hold various things with our hands. Besides that, we write characters with our hands.

**17** えも かきますか。  
えもかきますか。  
Do we draw pictures, too?

**18** はい、 えも かきますが、 かんじは かきません。  
はい、えもかきますが、かんじはかきません。  
Yes, we draw pictures, but we don’t write KANJI.

| word | gloss |
|---|---|
| におい | smell, scent |
| の | See Grammar Notes |
| じ | character, word |
| が、 | but (See Gram. Notes) |
| かんじ | Kanji (Chinese characters) |

## Walking and writing names · Dialogue 4 of 5

### Writing a name on the board

*トマスさん、 こくばんに あなたの おなまえを おかきなさい* means "Mr. Thomas, write your name on the blackboard, please."

He agrees, takes the chalk, and writes his name on the blackboard.

### The surface of the action

*こくばんに なまえを かきました* means "Then he wrote his name on the blackboard."

Here, *に* marks the blackboard as the surface of the action.

**19** あしで 何を しますか。  
あしでなにをしますか。  
What do we do with our legs?

**20** あしで あるきます。  
あしであるきます。  
we walk with our legs.

**21** トマスさん、 こくばんに あなたの おなまえを おかきなさい。  
トマスさん、こくばんにあなたのおなまえをおかきなさい。  
Mr. Thomas, write your name on the blackboard, please.

**22** はい、 かしこまりました。  
はい、かしこまりました。  
yes, certainly.

**23** パーカーさん、 トマスさんは 何を しましたか。  
パーカーさん、トマスさんはなにをしましたか。  
Mr. Parker, what did Mr. Thomas do?

**24** トマスさんは はくぼくを とりました。 それから、 こくばんに なまえを かきました。  
トマスさんははくぼくをとりました。それから、こくばんになまえをかきました。  
Mr. Thomas picked up the chalk. Then he wrote his name on the blackboard.

| word | gloss |
|---|---|
| なまえ | name |

## Hands and placing chalk · Dialogue 5 of 5

### The hand used for writing

*いいえ、 ひだりの 手で かきませんでした。 みぎの 手で かきました* contrasts the hand not used with the hand used.

The reply means "No, he did not write with his left hand. He wrote with his right hand."

### A past action made negative

In *かきませんでした*, *ませんでした* makes the past action negative: "did not write."

*つくえの うえに おきました* means "He put it on the desk." Here, *に* marks where the chalk was put.

**25** トマスさんは ひだりの 手で かきましたか。  
トマスさんはひだりのてでかきましたか。  
Did Mr. Thomas write with his left hand?

**26** いいえ、 ひだりの 手で かきませんでした。 みぎの 手で かきました。  
いいえ、ひだりのてでかきませんでした。みぎのてでかきました。  
No, he did not write with his left hand. He wrote with his right hand.

**27** トマスさんは はくぼくを どこに おきましたか。  
トマスさんははくぼくをどこにおきましたか。  
Where did Mr. Thomas put the chalk?

**28** つくえの うえに おきました。  
つくえのうえにおきました。  
He put it on the desk.

| word | gloss |
|---|---|
| ひだり | left |
| みぎ | right |

## Present and past negatives · Pattern 1 1 of 2

### An action that does not happen

*私は がっこうへ 行きません* means "I don't go to school."

In *行きません*, *ません* takes the place of *ます* and makes the verb negative.

### An action that did not happen

*私は がっこうへ 行きませんでした* means "I didn't go to school."

For a past action, *ませんでした* takes the place of *ました* and makes the verb negative.

**29** 私は がっこうへ 行きません。  
わたくしはがっこうへいきません。  
I don't go to school.

**30** 私は がっこうへ 行きませんでした。  
わたくしはがっこうへいきませんでした。  
I didn't go to school.

**31** 私は さかなを たべません。  
わたくしはさかなをたべません。  
I don't eat fish.

**32** 私は にっぽんへ 行きません。  
わたくしはにっぽんへいきません。  
I don't go to Japan.

**33** 私は えを かきません。  
わたくしはえをかきません。  
I don't draw pictures.

**34** あのかたは まどを しめませんでした。  
あのかたはまどをしめませんでした。  
He did not close the window.

**35** あのかたは がっこうへ 来ませんでした。  
あのかたはがっこうへきませんでした。  
He did not come to school.

| word | gloss |
|---|---|
| へ | to (See Gram. Notes) |

## Answering with negative actions · Pattern 1 2 of 2

### Negative answers in two times

*いいえ、 にっぽんへ 行きませんでした* means "No, he didn't go to Japan." The past question receives a past negative answer.

*いいえ、 スミスさんは さかなを たべません* means "No, Mr. Smith doesn't eat fish." The present question receives a present negative answer.

**36** たむらさんは にっぽんへ 行きましたか。  
たむらさんはにっぽんへいきましたか。  
Did Mr. Tamura go to Japan?

**37** いいえ、 にっぽんへ 行きませんでした。  
いいえ、にっぽんへいきませんでした。  
No, he didn't go to Japan.

**38** スミスさんは さかなを たべますか。  
スミスさんはさかなをたべますか。  
Does Mr. Smith eat fish?

**39** いいえ、 スミスさんは さかなを たべません。  
いいえ、スミスさんはさかなをたべません。  
No, Mr. Smith doesn't eat fish.

**40** あのかたは せきへ かえりましたか。  
あのかたはせきへかえりましたか。  
Did he return to the seat?

**41** いいえ、 せきへ かえりませんでした。  
いいえ、せきへかえりませんでした。  
No, he didn't return to the seat.

| word | gloss |
|---|---|
| せき | seat |

## Equal quantities in groups · Pattern 2 1 of 2

### The same number for each

*かおには 目と 耳が 二つずつ あります* means "There are two each of eyes and ears on the face."

The suffix *ずつ* follows a numeral or numerator and means "each."

### Equal quantities across groups

*きょうしつには せいとが 八人ずつ 居ます* means "There are eight students each in the classrooms."

*スミスさんと ブラウンさんは かん字を 三つずつ かきました* means that Mr. Smith and Mr. Brown each wrote three Kanji.

### Kanji: 人

New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.

**42** かおには 目と 耳が 二つずつ あります。  
かおにはめとみみがふたつずつあります。  
There are two each of eyes and ears on the face.

**43** かおには 口と はなが 一つずつ あります。  
かおにはくちとはながひとつずつあります。  
There are one each of mouth and nose on the face.

**44** きょうしつには せいとが 八人ずつ 居ます。  
きょうしつにはせいとがはちにんずついます。  
There are eight students each in the classrooms.

**45** きょうしつには こくばんが 二つずつ あります。  
きょうしつにはこくばんがふたつずつあります。  
There are two blackboards each in the classrooms.

**46** スミスさんと ブラウンさんは かん字を 三つずつ かきました。  
スミスさんとブラウンさんはかんじをみっつずつかきました。  
Mr. Smith and Mr. Brown each wrote three Kanji.

**47** かおには 目と耳が いくつずつ ありますか。  
かおにはめとみみがいくつずつありますか。  
How many each of eyes and ears are on the face?

| word | gloss |
|---|---|
| 八 | eight |
| 人 | people |
| 三 | three |

## Asking quantities for each · Pattern 2 2 of 2

### How many for each

*この がっこうの きょうしつには まどが いくつずつ ありますか* means "How many windows each are there in the classrooms of this school?"

The answer *まどが 四つずつ あります* means "There are four windows each." A quantity with *ずつ* gives the equal amount.

**48** 目と 耳が 二つずつ あります。  
めとみみがふたつずつあります。  
There are two each of eyes and ears.

**49** せいとたちは ももを たべましたか。  
せいとたちはももをたべましたか。  
Did the students eat peaches?

**50** ええ、 せいとたちは ももを 二つずつ たべました。  
ええ、せいとたちはももをふたつずつたべました。  
Yes, students ate two each of peaches.

**51** この がっこうの きょうしつには まどが いくつずつ ありますか。  
このがっこうのきょうしつにはまどがいくつずつありますか。  
How many windows each are there in the classrooms of this school?

**52** まどが 四つずつ あります。  
まどがよっつずつあります。  
There are four windows each.

| word | gloss |
|---|---|
| もも | peach |
| ええ、 | Yes |
| 四 | four |

## Body parts as means · Pattern 3 1 of 2

### The means used for an action

*私たちは 目で 見ます* describes seeing with the eyes. Here, the eyes are the means used.

### Body parts and instruments

The particle *で* follows a noun and marks the means or instrument used for an action.

*私たちは えんぴつで じを かきます* means "We write characters with pencils." Here, *で* marks the pencils as the instrument.

**53** 私たちは 目で 見ます。  
わたくしたちはめでみます。  
We see with our eyes.

**54** 私たちは あしで あるきます。  
わたくしたちはあしであるきます。  
We walk with our feet.

**55** 私たちは 耳で おとを ききます。  
わたくしたちはみみでおとをききます。  
We hear sounds with our ears.

**56** 私たちは 口で たべます。  
わたくしたちはくちでたべます。  
We eat with our mouths.

**57** 私たちは 手で いろいろなものを もちます。  
わたくしたちはてでいろいろなものをもちます。  
We hold various things with our hands.

**58** 私たちは えんぴつで じを かきます。  
わたくしたちはえんぴつでじをかきます。  
We write characters with pencils.

## Asking what means are used · Pattern 3 2 of 2

### Asking what means is used

*あなたは 何で おとを ききますか* means "What do you hear sounds with?" The question uses *何で* for the means.

*私は 耳で おとを ききます* answers with the means followed by *で*: "We hear sound with ears."

**59** 私たちは はなで 何を しますか。  
わたくしたちははなでなにをしますか。  
What do we do with our noses?

**60** はなで においを かぎます。  
はなでにおいをかぎます。  
We smell scents with our noses.

**61** あなたは 何で おとを ききますか。  
あなたはなにでおとをききますか。  
What do you hear sounds with?

**62** 私は 耳で おとを ききます。  
わたくしはみみでおとをききます。  
We hear sound with ears.

**63** にっぽん人は はしで たべますか。  
にっぽんじんははしでたべますか。  
Do Japanese eat with chopsticks?

**64** はい、 にっぽん人は たいてい はしで たべます。  
はい、にっぽんじんはたいていはしでたべます。  
Yes, Japanese usually eat with chopsticks.

## Destinations of everyday actions · Pattern 4 1 of 2

### Writing on the blackboard

*あのかたは こくばんに なまえを かきました* means "He wrote his name on the blackboard."

### The destination of an action

The particle *に* marks the destination or surface of an action. In this use, it means "on."

*これを つくえの うえに おきます* means "I'll put this on the desk." The phrase before *に* names the destination.

**65** あのかたは こくばんに なまえを かきました。  
あのかたはこくばんになまえをかきました。  
He wrote his name on the blackboard.

**66** こくばんに にっぽんごを おかきなさい。  
こくばんににっぽんごをおかきなさい。  
Please write Japanese on the blackboard.

**67** この かみに あなたの おなまえを おかきなさい。  
このかみにあなたのおなまえをおかきなさい。  
Please write your name on this paper.

**68** これを つくえの うえに おきます。  
これをつくえのうえにおきます。  
I'll put this on the desk.

**69** あなたの いすに おかけなさい。  
あなたのいすにおかけなさい。  
Please sit on your chair.

**70** この いすに おかけなさい。  
このいすにおかけなさい。  
Please sit on this chair.

## Following destination commands · Pattern 4 2 of 2

### A command and its destination

*こくばんに あなたの おなまえを おかきなさい* means "Please write your name on the blackboard." Here, *に* marks the surface.

*はい、 こくばんに 私の なまえを かきます* means "Yes, I'll write my name on the blackboard."

### Putting a book on the desk

*はい、 この 本を つくえのうえに おきます* means "Yes, I'll put this book on the desk."

The desk surface followed by *に* is the destination of the action.

**71** はい、 その いすに かけます。  
はい、そのいすにかけます。  
Yes, I'll sit on that chair.

**72** こくばんに あなたの おなまえを おかきなさい。  
こくばんにあなたのおなまえをおかきなさい。  
Please write your name on the blackboard.

**73** はい、 こくばんに 私の なまえを かきます。  
はい、こくばんにわたくしのなまえをかきます。  
Yes, I'll write my name on the blackboard.

**74** その 本を つくえの うえに おおきなさい。  
そのほんをつくえのうえにおおきなさい。  
Please put that book on the desk.

**75** はい、 この 本を つくえのうえに おきます。  
はい、このほんをつくえのうえにおきます。  
Yes, I'll put this book on the desk.

## Media, senses and particles · Word list 1 of 2

### Media, senses, means, and quantity

The words cover media and the senses. *テレビ* means "television," *おと* means "sound," and *におい* means "smell, scent."

The particles *で* and *に* mean "with" and "on." The suffix *ずつ* means "each."

**76** テレビ  
テレビ  
television

**77** ラジオ  
ラジオ  
radio

**78** かんじ  
かんじ  
Kanji (Chinese characters)

**79** もの  
もの  
things (tangible)

**80** かお  
かお  
face

**81** おと  
おと  
sound

**82** じ  
じ  
character, word

**83** におい  
におい  
smell, scent

**84** で  
で  
with (See Gram. Notes)

**85** に  
に  
on (See Gram. Notes)

**86** ずつ  
ずつ  
each (See Gram. Notes)

**87** 見ます  
みます  
polite form of MIRU (v.t.) to see

| word | gloss |
|---|---|
| テレビ | television |
| ラジオ | radio |
| 見ます | polite form of MIRU (v.t.) to see |

## Everyday action verbs · Word list 2 of 2

### Everyday actions and replies

These polite verbs cover common actions. *ききます* means "to hear, to listen," *あるきます* means "to walk," and *おきます* means "to put."

*いろいろの* and *いろいろな* both mean "various." *そのほか* means "besides that." *かしこまりました* is an acknowledgment such as "certainly" or "yes, sir."

**88** ききます  
ききます  
polite form of KIKU (v.t.) to hear, to listen

**89** はなします  
はなします  
polite form of HANASU (v.t.) to speak, talk

**90** たべます  
たべます  
polite form of TABERU (v.t.) to eat

**91** もちます  
もちます  
polite form of MOTSU (v.t.) to hold, to have

**92** あるきます  
あるきます  
polite form of ARUKU (v.i.) to walk

**93** おきます  
おきます  
polite form of OKU (v.t.) to put

**94** します  
します  
polite form of SURU (v.t.) to do

**95** いろいろの  
いろいろの  
various

**96** いろいろな  
いろいろな  
various

**97** そのほか  
そのほか  
besides that

**98** かしこまりました  
かしこまりました  
certainly; yes, sir

```
Homework Assignment

1 Listen to the tape and practice pronunciation.

2 Memorize the Dialogue.

3 Read the Grammar Notes.

4 practice reading and writing of KANJI.
```

| word | gloss |
|---|---|
| ききます | polite form of KIKU (v.t.) to hear, to listen |
| はなします | polite form of HANASU (v.t.) to speak, talk |
| たべます | polite form of TABERU (v.t.) to eat |
| もちます | polite form of MOTSU (v.t.) to hold, to have |
| あるきます | polite form of ARUKU (v.i.) to walk |
| おきます | polite form of OKU (v.t.) to put |
| します | polite form of SURU (v.t.) to do |
| いろいろの | various |
| いろいろな | various |
| そのほか | besides that |
| かしこまりました | certainly; yes, sir |