Book II, Unit 3: Unit 3

Het Zwin

1. 1
   Bent U dan al eens naar het Zwin geweest?

   Have you ever been to the “Zwin”?

   Bentare

   Uyou (polite)

   danthen

   alalready

   eensonce, one day

   naarto, towards

   hetit; the

   ZwinZwin

   geweest?to be (irregular)
2. 2
   Nee, daar heb ik nog nooit van gehoord, nee. Waar is dat?

   No, I've never heard of it, no. Where is that?

3. 3
   Op de grens van Zeeuws-Vlaanderen en België, vlak bij Katzand.

   On the border between Zeeuws-Vlaanderen and Belgium, close to Katzand.

4. 4
   Oh, dus daar in Zeeuws-Vlaanderen.

   Oh, there in Zeeuws-Vlaanderen.

5. 5
   Ja.

   That's right.

6. 6
   Nee, daar ben ik eigenlijk nog nooit geweest. Ik ben eigenlijk nooit in Zeeland geweest.

   I've never really been there. I've never been in Zeeland.

7. 7
   Nog nooit in Zeeland geweest!

   Never been in Zeeland?

I. Dialog for Listening

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 15. Het Zwin

This is a spontaneous conversation between educated and imaginative Dutch speakers. No scripts were used in recording. The result is natural spoken Dutch.

All the dialogs entitled Dialog for Listening have been reproduced in your text in such a way as to capture their spontaneity. This includes hesitation sounds, repetitions, omitted words and other features that are characteristic of unrehearsed, non-selfconscious, conversational-style speech.

The Dialog for Listening section is for oral comprehension. The student should follow this section in his text, as he listens to it on tape, until such time as he can dispense with the text and understand everything from the tape alone.

1. 8
   Dat zou dan een goed uitstapje zijn voor volgende keer. Hoe lang, hoe ver rijden is dat nu van Den Haag?

   That would be a good trip, then, for next time. How long, how much of a drive is it from The Hague?

2. 9
   Wel, vanuit Den Haag is het ongeveer drie uur. U kunt over Antwerpen gaan, maar U kunt ook met de pont overgaan bij Pekpolder of bij Vlissingen.

   Well, from The Hague it's about three hours. You can go by way of Antwerp, but you can also go via the ferry at Pekpolder or at Flushing.

3. 10
   Oh, dat zouden de kinderen veel aardiger vinden met de pont!

   Oh, the children would much rather go on the ferry.

4. 11
   Met de pont. Wel, de beste weg is dan via Rotterdam, over de Moerdijkbrug, naar eh, Rozendaal, Bergen-op-Zoom, en over Goes, Middelburg en Vlissingen, met de pont over naar Breskens en van Breskens is het maar een half uurtje rijden naar het Zwin.

   On the ferry. The best way, then, is via Rotterdam over the Moerdijk bridge to, eh . . . Rozendaal, Bergen-op-Zoom, and over Goes, Middelburg and Flushing, with the ferry to Breskens, and from Breskens it's only half an hour's drive to the “Zwin.”

5. 12
   Oh, U schijnt de weg wel goed te kennen, U gaat er nogal eens heen dan?

   Oh, you seem to know the way very well. Do you go there often?

6. 13
   Wel, mijn ouders komen vanuit Zeeuws-Vlaanderen, Terneuzen. Het is ontzettend aardig en vooral de laatste jaren is het aan het opkomen. In Katzand zijn ze vakantiehuisjes aan het bouwen.

   Well, my parents come from Zeeuws-Vlaanderen, from Terneuzen. It's very nice and, especially these last few years, it's grown. In Katzand they're building vacation houses.

7. 14
   Dus dat zou toch wel aardig zijn voor de familie, volgende zomervakantie. Ze hebben nu wel genoeg van de Veluwe.

   So it would be nice for the family next summer vacation. They've had about enough of Veluwe.

Gaan Vissen

1. 15
   Goedemorgen Shuul. Het is zaterdag vandaag, heb je zin om eh, morgenmiddag te gaan vissen samen?

   Good morning, Shuul. It's Saturday today; do you feel like, eh . . . going fishing together tomorrow afternoon?

2. 16
   Dat is een goed idee, ja. Dat heb ik al lang niet meer gedaan.

   That's a good idea. I haven't done it for a long time.

3. 17
   Het is zo heerlijk rustig. Ik heb er echt zin in. Ik heb een zware week achter de rug. Het was weer druk op kantoor, ik heb echt zin om er weer uit te komen.

   It's so nice and quiet. I really feel like going. I have a hard week behind me. It was very busy in the office; I really feel like getting away from it all.

4. 18
   Heb je je eigen plekje hier of daar, waar je geregeld naartoe gaat?

   Do you have your own spot somewhere, where you go regularly?

5. 19
   Ik hou er van om met de fiets door het Westland te gaan en dan een rustig plekje te zoeken.

   I like to ride through the Westland on my bike and just look for a quiet spot.

6. 20
   Dat is een prachtig idee. Ja.

   That is an excellent idea. Yes.

7. 21
   Waar ga jij meestal vissen?

   Where do you go most of the time for fishing?

I. Dialog for Listening

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 16. Gaan Vissen

This is a spontaneous conversation between educated and imaginative Dutch speakers. No scripts were used in recording. The result is natural spoken Dutch.

All the dialogs entitled Dialog for Listening have been reproduced in your text in such a way as to capture their spontaneity. This includes hesitation sounds, repetitions, omitted words and other features that are characteristic of unrehearsed, non-selfconscious, conversational-style speech.

The Dialog for Listening section is for oral comprehension. The student should follow this section in his text, as he listens to it on tape, until such time as he can dispense with the text and understand everything from the tape alone.

1. 22
   Oh, ik heb zo mijn eigen plaatsje. Dat is een heel eind het Westland in. En eh, ik kan het je eigenlijk het beste wijzen als je, als je met me mee gaat, dan zal ik het je meteen vertellen.

   Oh, I do have my own spot. It's far out in the Westland. And, eh, the best way for me to show you is for you to go with me. Then I can tell you about it.

2. 23
   Daar zouden we misschien kunnen gaan.

   Perhaps we could go there?

3. 24
   Ja, oh, ik heb laatst nog een hele mooie vangst gedaan, zeg.

   The other day I made a beautiful catch.

4. 25
   Ja.

   Really?

5. 26
   Prachtige brazem.

   A beautiful bass.

6. 27
   Ja, voor het Westland. Er zijn er maar heel weinig die tot die grootte groeien. Er zijn zoveel mensen die daar komen vissen.

   Yes, and especially for the Westland. There are very few that grow that big. So many people are going there to fish.

7. 28
   Oh ja, en in zekere zin is het een ideale sport, en als je er een keer zit dan van de ene kant, kun je je precies zoveel inspannen als je wilt, en van de andere kant moet je toch bezig zijn om naar die dobber te kijken en zien dat ie je niet ontsnapt.

   Oh, yes. And, in a certain sense, it is a beautiful sport. And when you're sitting there, on the one hand you can exert yourself just as much as you want; and, on the other hand, you have to keep busy watching the bobber and take care that it doesn't get away.

8. 29
   Juist, zo denk ik er ook over.

   That's exactly the way I think about it.

Bij de Apoteker

1. 30
   Goedemorgen, mevrouw.

   Good morning, ma'am.

2. 31
   Goedemorgen, mijnheer. Misschien kunt U mij helpen?

   Good morning, sir. Maybe you can help me?

3. 32
   Wel, wat zal het zijn?

   Well, what is it?

4. 33
   Mijn zoontje is al . . . al twee weken zo ontzettend verkouden en de hele nacht hoest ie.

   My little son has had a cold for the last . . . for the last two weeks and he's coughing all night long.

5. 34
   Oh, ja.

   Oh, I see.

6. 35
   Heeft U niet iets, iets speciaals voor kinderen? Hij is nog maar vier jaar oud.

   Don't you have something special for children? He's only four years old.

7. 36
   Hebt U hem al iets gegeven?

   Did you already give him something?

I. Dialog for Listening

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 17. Bij de Apoteker

This is a spontaneous conversation between educated and imaginative Dutch speakers. No scripts were used in recording. The result is natural spoken Dutch.

All the dialogs entitled Dialog for Listening have been reproduced in your text in such a way as to capture their spontaneity. This includes hesitation sounds, repetitions, omitted words and other features that are characteristic of unrehearsed, non-selfconscious, conversational-style speech.

The Dialog for Listening section is for oral comprehension. The student should follow this section in his text, as he listens to it on tape, until such time as he can dispense with the text and understand everything from the tape alone.

1. 37
   Ja. Ach, kinderhoestpoeders en, en drankjes en drop, maar het schijnt maar niet te helpen.

   Yes, children's cough powders and . . . and syrups and drops, but they just don't seem to help.

2. 38
   Bent U er voor naar de dokter geweest?

   Did you go to a physician for that?

3. 39
   Nou, onze dokter is op ’t ogenblik met vakantie en zijn vervanger is zo’n akelige man voor kinderen.

   Well, our doctor is on vacation at the moment, and his substitute is such a horrible man for children.

4. 40
   Wel, ik zal U dit geven. U moet hem dan niet meer geven dan één pilletje . . .

   I see, well, I shall give you this. But you shouldn't give him more than one tablet . . .

5. 41
   Ja . . .

   Yes . . .

6. 42
   … per halve dag. Dus één ’s morgens en één ’s middags.

   . . . per half day; so, one in the morning and one in the afternoon.

7. 43
   En één ’s middags. En moet dat vóór ’t eten of na het eten of . . .

   And one in the afternoon. And is that before supper or after?

1. 44
   Vóór het eten!

   Before supper!

2. 45
   En hoe duur kost zo’n doosje?

   And what's the price of a box like that?

3. 46
   Ja, die zijn vrij duur, dat is f. 2,-, dan hebt U twintig pilletjes.

   Yes, they are rather expensive, that is, “two guilders” for twenty tablets.

4. 47
   Nou ja, dat is niet zo erg, als het maar helpt. Heeft U niet iets voor hoofdpijn? Heeft U misschien geen hoofdpijnpoeders of iets dergelijks?

   Well, that's not so bad, as long as it helps. Don't you have something for headaches? Don't you have powders for headaches or something like that?

5. 48
   Wel, d’er zijn deze hier, dat zijn geen poeders, dat is een drankje en soms wil dat wel helpen. Zal ik dat voor U inpakken?

   Well, there are these here. This is not a powder, this is a solution and sometimes it helps. Shall I wrap it for you?

6. 49
   Ja, als U dat wilt doen, graag. Hoeveel krijgt U van mij dan in totaal?

   Yes, please, if you will do that. How much is it altogether?

7. 50
   Wel, dat wordt dan samen twee en anderhalf, dat is drie-vijftig.

   Well, together it will be two and one and a half guilder - three guilders and fifty cents.

8. 51
   Drie-vijftig. Prima, dank U vriendelijk, ik hoop, dat het helpt.

   Three guilders and fifty cents. Fine, thank you very much; I hope it'll help.

Gedurende het Avondeten

1. 52
   Vince, ben jij dat?

   Vince, is that you?

2. 53
   Ja.

   Yes.

3. 54
   Waar kom je vandaan?

   Where have you been?

4. 55
   Het spijt me vreselijk, maar ik ben een beetje laat vanavond.

   I'm very sorry, but I'm a little late tonight.

5. 56
   Ja, maar je bent wel twee uur te laat.

   You are almost two hours late.

6. 57
   Ach, kom, maak nou geen drukte want ik ben met George op stap geweest en we konden gisteren niet de auto in orde krijgen dus . . . Is het eten klaar?

   Oh, come now, don't get excited, because I've been out with George and, eh, yesterday we couldn't get the car fixed, so . . . Is dinner ready?

7. 58
   Ja, het eten is klaar, maar het is nou allemaal verpieterd natuurlijk.

   Yes, dinner is ready, but by now it's all tasteless, of course.

I. Dialog for Listening

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 18. Gedurende het Avondeten

This is a spontaneous conversation between educated and imaginative Dutch speakers. No scripts were used in recording. The result is natural spoken Dutch.

All the dialogs entitled Dialog for Listening have been reproduced in your text in such a way as to capture their spontaneity. This includes hesitation sounds, repetitions, omitted words and other features that are characteristic of unrehearsed, non-selfconscious, conversational-style speech.

The Dialog for Listening section is for oral comprehension. The student should follow this section in his text, as he listens to it on tape, until such time as he can dispense with the text and understand everything from the tape alone.

1. 59
   Nou, laten we dan maar beginnen.

   Well, let's begin, then.

2. 60
   Ja, maar verdorie, en de hond die moet uit.

   Yes, but for Pete's sake, and the dog has to be let out.

3. 61
   Waar is de hond?

   Where is the dog?

4. 62
   Ja, de hond, die zit nou in de voorkamer, die heeft gegeten.

   Yes, the dog is sitting in the front room now; he has been fed.

5. 63
   Kees!

   Kees!

6. 64
   Ja, Kees kom hier! Kom hier!

   Yes, Kees come here! Come here!

7. 65
   Kom Kees! Brave hond! Brave hond!

   Come, Kees! Nice dog! Nice dog!

1. 66
   Ga onder de tafel liggen.

   Go lie under the table.

2. 67
   Ja.

   Yes.

3. 68
   Nou, laten we dan nu maar beginnen.

   Well, let's start now.

4. 69
   Zeg, wat heb je gekookt vanavond? Ik, eh . . . Die aardappels die zijn niet lekker zeg, bah!

   Say, what did you cook this evening? I, er.. those potatoes don't taste good, ugh!

5. 70
   Nee, de Amerikaanse aardappels zijn niet lekker, het zijn . . . het zijn zeepaardappels.

   No, the American potatoes are not so good . . . They're, they're watery potatoes.

6. 71
   Is die steak wel in orde? Ik voel er niet veel voor, ik denk dat ik niet meer eet. Ik ga vanavond nog even naar een vriend van me op bezoek en eh . . . pas jij maar op Kees en dan zien we verder wel. Ja?

   Is that steak okay? I don't care too much for it; I don't think I'll eat any more. I'm going to visit a friend of mine tonight and, er . . . You look after Kees and we'll see from there. O.K?

7. 72
   Maar je kan toch eerst die steak opeten? Het is een goede steak.

   But can't you eat the steak first? It's a good steak.

8. 73
   Nee, ik heb al genoeg gegeten. Dank je wel.

   No, I've had enough to eat. Thank you.

Bij de Tramhalte

1. 74
   Goedemiddag, Shuul, ik kom je even gezelschap houden. Ik wacht op lijn negen.

   Good afternoon, Shuul, I've come to keep you company. I'm waiting for the No.9 streetcar.

2. 75
   Oh, daar sta ik al een tijd op te wachten.

   Oh, I've been waiting for it for a while already.

3. 76
   Ik heb je een tijdje niet meer gezien. Wat heb je de laatste tijd gedaan?

   I haven't seen you for quite some time. What have you been doing lately?

4. 77
   Oh, ik ben toch altijd in de stad geweest. En ik ben zelfs iedere dag gewoon naar mijn werk gegaan en weer terug.

   Oh, I've been in town all the time, and I've been to work and back everyday, as usual.

5. 78
   Dat zal het waarschijnlijk zijn.

   That's probably the reason.

6. 79
   Dat zal het waarschijnlijk zijn. Ik moet je beslist eens een keer opbellen, om eens aan te komen.

   Yes, that's probably the reason. I'll really have to call you up sometime so I can drop by.

7. 80
   Het zal waarschijnlijk zijn, dat je niets gedaan hebt de laatste tijd, dat we elkaar niet gezien hebben.

   We probably haven't seen each other, because you haven't done anything lately.

I. Dialog for Listening

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 19. Bij de Tramhalte

This is a spontaneous conversation between educated and imaginative Dutch speakers. No scripts were used in recording. The result is natural spoken Dutch.

All the dialogs entitled Dialog for Listening have been reproduced in your text in such a way as to capture their spontaneity. This includes hesitation sounds, repetitions, omitted words and other features that are characteristic of unrehearsed, non-selfconscious, conversational-style speech.

The Dialog for Listening section is for oral comprehension. The student should follow this section in his text, as he listens to it on tape, until such time as he can dispense with the text and understand everything from the tape alone.

1. 81
   Ja, dat moet het zijn.

   Yes, that must be the reason.

2. 82
   Ik ben ook mijn gewone weg geweest en op ons werk ontmoeten we elkaar niet.

   I've gone my usual way, too, and at the office we don't run into each other.

3. 83
   Nee, wat duurt het toch lang, voordat die tram aankomt, hè!

   No, how long it takes before this streetcar comes!

4. 84
   Ja, het is eigenaardig soms heb je, soms moet je 5 minuten wachten en soms heb je direkt een tram. Ze gaan helemaal niet regelmatig meer tegenwoordig.

   Yes, it's strange, sometimes you . . . Sometimes you have to wait for five minutes and sometimes you get one immediately. They don't run regularly at all, nowadays.

5. 85
   Nee, het komt omdat die lijnen te lang zijn, die moeten helemaal door het centrum heen, voordat ze hier zijn en, eh, dan is iedere brug of iedere kleine verkeersopstopping genoeg om ze op te houden.

   No, it's because the routes are too long. They have to go all the way through downtown before they come here and then every bridge and every small traffic jam is enough to hold them up.

6. 86
   Gelukkig regent het niet vandaag, want dat is wel helemaal erg.

   Luckily it's not raining today. That would really have been bad.

7. 87
   Ja, dat is waar.

   Yes, that's true.

1. 88
   Ik heb niet eens een regenjas bij me vandaag.

   I don't even have a raincoat with me today.

2. 89
   Ja.

   Yes.

3. 90
   Daarom, ik zit wel een beetje te bibberen.

   That's why I'm shivering a little.

4. 91
   Oh, nou, daar komt ie toch aan, eindelijk in de verte.

   Oh, well, there it comes, finally, back there.

5. 92
   Ja, gelukkig.

   Yes, luckily.

Substitution drill 1, part 1

1. 93

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn voor volgende keer.

   That would then be a good trip for next time.

2. 94

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn voor de vacantie.

   That would then be a good trip for the summer vacation.

3. 95

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn voor de volgende week.

   That would then be a good trip for next week.

4. 96

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn voor het najaar.

   That would then be a good trip for the autumn.

5. 97

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn voor het voorjaar.

   That would then be a good trip for springtime.

6. 98

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn gedurende de winter.

   That would then be a good trip during the winter.

7. 99

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn gedurende het paasverlof.

   That would then be a good trip during Easter vacation.

Substitution Drills

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 20. Substitution Drill 1.

Listen to and repeat the first sentence of the drill on tape. Your voice will be followed by a low voice on tape to correct any mistakes in your utterance. You will now immediately hear a word or phrase that you are to substitute into the original sentence. Without hesitating, say the entire sentence again, this time with the new element in place of an element in the original sentence. You will again be corrected. Then you will hear, as before, another element for substitution. Again you will repeat the entire sentence, dropping the old element and substituting the new element in its place.

They are based on the previous five dialogs. Their purpose is to give you fluency in controlling sentences of the dialogs with additional variations provided by the substitution elements. You will observe that the basic structure of the dialog sentences does not change in these drills.

Substitution drill 1, part 2

1. 100

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn voor volgende keer.

   That would then be a good trip for next time.

2. 101

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn gedurende het kerstverlof.

   That would then be a good trip during Christmas vacation.

3. 102

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn voor mijn vrouw en kinderen.

   That would then be a good trip for my wife and children.

4. 103

   Dat zou dan een goed uitstapje zijn voor de volgende keer.

   That would then be a good trip for next time.

Substitution drill 2, part 1

1. 104

   Heb je zin om morgenmiddag te gaan vissen samen?

   Do you feel like going fishing together tomorrow afternoon?

2. 105

   Heb je zin om morgenmiddag een bioskoopje te pikken?

   Do you feel like going to a movie tomorrow afternoon?

3. 106

   Heb je zin om morgenmiddag te gaan zwemmen?

   Do you feel like going swimming tomorrow afternoon?

4. 107

   Heb je zin om morgenmiddag uit te gaan met me?

   Do you feel like going out with me tomorrow afternoon?

5. 108

   Heb je zin om morgenmiddag te gaan kegelen?

   Do you feel like going bowling tomorrow afternoon?

6. 109

   Heb je zin om morgenmiddag naar een voetbalwedstrijd te gaan?

   Do you feel like going to a soccer game tomorrow afternoon?

7. 110

   Heb je zin om morgenmiddag bij de buren op bezoek te gaan?

   Do you feel like visiting the neighbors tomorrow afternoon?

Substitution Drills

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 20. Substitution Drill 2.

Listen to and repeat the first sentence of the drill on tape. Your voice will be followed by a low voice on tape to correct any mistakes in your utterance. You will now immediately hear a word or phrase that you are to substitute into the original sentence. Without hesitating, say the entire sentence again, this time with the new element in place of an element in the original sentence. You will again be corrected. Then you will hear, as before, another element for substitution. Again you will repeat the entire sentence, dropping the old element and substituting the new element in its place.

They are based on the previous five dialogs. Their purpose is to give you fluency in controlling sentences of the dialogs with additional variations provided by the substitution elements. You will observe that the basic structure of the dialog sentences does not change in these drills.

Substitution drill 2, part 2

1. 111

   Heb je zin om morgenmiddag te gaan vissen samen?

   Do you feel like going fishing together tomorrow afternoon?

2. 112

   Heb je zin om morgenmiddag uit te gaan eten?

   Do you feel like eating out tomorrow afternoon?

3. 113

   Heb je zin om morgenmiddag naar de stad te gaan?

   Do you feel like going downtown tomorrow afternoon?

4. 114

   Heb je zin om morgenmiddag te gaan vissen samen?

   Do you feel like going fishing together tomorrow afternoon?

Substitution drill 3, part 1

1. 115

   U moet hem niet meer geven dan één pilletje.

   You shouldn't give him more than one tablet.

2. 116

   U moet hem niet meer geven dan goed voor hem is.

   You shouldn't give him more than is good for him.

3. 117

   U moet hem niet meer geven dan hij kan bolwerken.

   You shouldn't give him more than he can manage.

4. 118

   U moet hem niet meer geven dan nodig is.

   You shouldn't give him more than is necessary.

5. 119

   U moet hem niet meer geven dan ik zeg.

   You shouldn't give him more than I say.

6. 120

   U moet hem niet meer geven dan hij zegt.

   You shouldn't give him more than he says.

7. 121

   U moet hem niet meer geven dan hem toekomt.

   You shouldn't give him more than is due him.

Substitution Drills

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 20. Substitution Drill 3.

Listen to and repeat the first sentence of the drill on tape. Your voice will be followed by a low voice on tape to correct any mistakes in your utterance. You will now immediately hear a word or phrase that you are to substitute into the original sentence. Without hesitating, say the entire sentence again, this time with the new element in place of an element in the original sentence. You will again be corrected. Then you will hear, as before, another element for substitution. Again you will repeat the entire sentence, dropping the old element and substituting the new element in its place.

They are based on the previous five dialogs. Their purpose is to give you fluency in controlling sentences of the dialogs with additional variations provided by the substitution elements. You will observe that the basic structure of the dialog sentences does not change in these drills.

Substitution drill 3, part 2

1. 122

   U moet hem niet meer geven dan één pilletje.

   You shouldn't give him more than one tablet.

2. 123

   U moet hem niet meer geven dan op het flesje staat.

   You shouldn't give him more than is written on the bottle.

3. 124

   U moet hem niet meer geven dan wij zeggen.

   You shouldn't give him more than we say.

4. 125

   U moet hem niet meer geven dan één pilletje.

   You shouldn't give him more than one tablet.

Substitution drill 4, part 1

1. 126

   Zeg wat heb je gekookt vanavond?

   Say, what have you cooked this evening?

2. 127

   Zeg wat heb je gedaan vandaag?

   Say, what have you done today?

3. 128

   Zeg wat heb je daar gegeten?

   Say, what did you eat there?

4. 129

   Zeg wat heb je voor mij klaargemaakt?

   Say, what have you prepared for me?

5. 130

   Zeg wat heb je bij je?

   Say, what have you with you?

6. 131

   Zeg wat heb je meegenomen?

   Say, what did you take along?

7. 132

   Zeg wat heb je allemaal gezegd?

   Say, what did you say?

Substitution Drills

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 20. Substitution Drill 4.

Listen to and repeat the first sentence of the drill on tape. Your voice will be followed by a low voice on tape to correct any mistakes in your utterance. You will now immediately hear a word or phrase that you are to substitute into the original sentence. Without hesitating, say the entire sentence again, this time with the new element in place of an element in the original sentence. You will again be corrected. Then you will hear, as before, another element for substitution. Again you will repeat the entire sentence, dropping the old element and substituting the new element in its place.

They are based on the previous five dialogs. Their purpose is to give you fluency in controlling sentences of the dialogs with additional variations provided by the substitution elements. You will observe that the basic structure of the dialog sentences does not change in these drills.

Substitution drill 4, part 2

1. 133

   Zeg wat heb je gekookt vanavond?

   Say, what have you cooked this evening?

2. 134

   Zeg wat heb je haar geschreven?

   Say, what have you written to her?

3. 135

   Zeg wat heb je hem verteld?

   Say, what have you told him?

4. 136

   Zeg wat heb je gekookt vanavond?

   Say, what have you cooked this evening?

Substitution drill 5, part 1

1. 137

   Ik moet je beslist eens opbellen om eens aan te komen.

   I really have to call you sometime about dropping by.

2. 138

   Ik moet je beslist eens vertellen hoe dat zit.

   I really have to tell you what that is all about.

3. 139

   Ik moet je beslist eens vertellen over onze vacantie.

   I really have to tell you about our vacation.

4. 140

   Ik moet je beslist eens ons huis laten zien.

   I really have to show you our house.

5. 141

   Ik moet je beslist eens onze tuin laten bewonderen.

   I really have to let you admire our garden.

6. 142

   Ik moet je beslist eens waarschuwen.

   I really have to warn you.

7. 143

   Ik moet je beslist eens uit eten vragen.

   I really have to ask you out for dinner sometime.

Substitution Drills

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 20. Substitution Drill 5.

Listen to and repeat the first sentence of the drill on tape. Your voice will be followed by a low voice on tape to correct any mistakes in your utterance. You will now immediately hear a word or phrase that you are to substitute into the original sentence. Without hesitating, say the entire sentence again, this time with the new element in place of an element in the original sentence. You will again be corrected. Then you will hear, as before, another element for substitution. Again you will repeat the entire sentence, dropping the old element and substituting the new element in its place.

They are based on the previous five dialogs. Their purpose is to give you fluency in controlling sentences of the dialogs with additional variations provided by the substitution elements. You will observe that the basic structure of the dialog sentences does not change in these drills.

Substitution drill 5, part 2

1. 144

   Ik moet je beslist eens opbellen om eens aan te komen.

   I really have to call you sometime about dropping by.

2. 145

   Ik moet je beslist eens aan mijn meisje voorstellen.

   I really have to introduce you to my girl friend.

3. 146

   Ik moet je beslist eens terug betalen.

   I really have to pay you back.

4. 147

   Ik moet je beslist eens opbellen om eens aan te komen.

   I really have to call you sometime about dropping by.

Unit 3 test, part 1

1. 148
   U schijnt de weg wel goed te kennen, / U gaat er nogal eens heen dan?

   You seem to know the way very well. Do you often go there?

2. 149
   Het is ontzettend aardig / en vooral de laatste jaren is het aan het opkomen.

   It is very nice, and especially in the last few years it has been growing.

3. 150
   Het is zaterdag vandaag, / heb je zin om morgenmiddag te gaan vissen samen?

   It's Saturday today. Do you feel like going fishing together tomorrow afternoon?

4. 151
   Ik kan het je eigenlijk het beste wijzen / als je met me meegaat.

   The best way for me to show you is for you to go with me.

5. 152
   Ik heb laatst nog een hele mooie vangst gedaan, zeg.

   The other day I made a beautiful catch, you know.

6. 153
   Er zijn zoveel mensen die daar komen vissen.

   So many people go there to fish.

7. 154
   Bent U er voor naar de dokter geweest?

   Did you go to a physician for this?

Test on the Unit

DLI Dutch Refresher Course (1961), Book II, Lesson 21. Test on Unit 3.

The test tape consists of a translation drill containing fifteen sentences taken from the dialogs of the unit. This is a test for comprehension.

Have pencil and paper ready. Listen to the sentences and write an English equivalent in the time allotted.

The test tape tests only your comprehension of dialog sentences. The English provided in these answers is an equivalent and not a literal translation. Any parallel English sentence would be acceptable.

Unit 3 test, part 2

1. 155
   U moet hem dan niet / meer geven dan één pilletje.

   You shouldn't give him more than one tablet.

2. 156
   Hoeveel krijgt U van mij / dan in het totaal?

   How much is it altogether?

3. 157
   Heeft U misschien geen hoofdpijnpoeders / of iets dergelijks?

   Don't you have powders for headaches or something like that?

4. 158
   Het spijt me vreselijk, / maar ik ben een beetje laat vanavond.

   I'm very sorry, but I'm a little late tonight.

5. 159
   De hond die zit nu in de voorkamer, / die heeft gegeten.

   The dog is now sitting in the front room. It has eaten.

6. 160
   Nou, laten we dan nu maar beginnen.

   Well, let's start now.

7. 161
   Daar sta ik ook al een tijd op te wachten.

   I have been waiting for it for a while already.

8. 162
   Wat duurt het toch lang / voordat die tram aankomt!

   How long it takes before that streetcar comes!