Lesson 14

The face and its senses · Dialogue 1 of 5

1. 1
   かおには 何が ありますか。

   かおにはなにがありますか。

   What are there on the face?

   かおface

   にon

   はtopic

   何what

   がsubject

   ありthere are

   ますpolite

   か。question
2. 2
   かおには 目と はなと 口と 耳が あります。

   かおにはめとはなとくちとみみがあります。

   There are eyes, nose, mouth, and ears on the face.

3. 3
   いくつ ずつ ありますか。

   いくつずつありますか。

   How many each are there?

4. 4
   目と耳が 二つずつ、 口と はなが 一つずつ あります。

   めとみみがふたつずつ、くちとはながひとつずつあります。

   There are two each of eyes and ears and one each of mouth and nose.

5. 5
   私たちは 目で 何を しますか。

   わたくしたちはめでなにをしますか。

   What do we do with eyes?

6. 6
   目で いろいろなものを 見ます。

   めでいろいろなものをみます。

   we see various things with eyes.

MASEN

MASEN is the negative form of MASU, and it is attached to the conjunctive ending of verbs, e.g.,

WATAKUSHI WA EIGO O HANASHIMASEN.

"I don't speak English."

ANOKATA WA SAKANA O TABEMASEN.

"He does not eat fish."

MASENDESHITA

MASENDESHITA is the negative form of --MASHITA, and it is attached to the conjunctive ending of verbs, e.g.,

WATAKUSHI WA MADO O AKEMASENDESHITA.

"I did not open the window."

NIPPON E IKIMASENDESHITA.

"I did not go to Japan."

ZUTSU

ZUTSU is a suffix attached to numerals and numerators and means 'each.'

ME TO MIMI GA FUTATSU ZUTSU ARIMASU.

"There are two each of eyes and ears."

KYOOSHITSU NIWA SEITO GA HACHININ ZUTSU IMASU.

"There are eight students each in the classrooms."

Particle DE

The particle DE has several uses. One use is that it is attached to substantives and indicates the means or the instrument with which something is performed or effected. It is translated as 'with' or 'in,' e.g.,

WATAKUSHI-TACHI WA ME DE MIMASU.

"We see with our eyes."

TE DE IROIRO NO MONO O MOCHIMASU.

"We hold various things with our hands."

Particle NI

The particle NI was used in Lesson 6 to indicate the place of existence. In this lesson, it is used to indicate the point of arrival of an action, and it is translated as 'on.'

ISU NI KAKEMASU.

"I'll sit on the chair."

KOKUBAN NI KAKIMASU.

"I'll write on the blackboard."

TSUKUE NO UE NI OKIMASU.

"I'll put it on the desk."

かお

face

に

on (See Gram. Notes)

が

but (See Gram. Notes)

か。

either--or-- (See Gram. Notes)

と

and (See Gram. Notes)

ずつ

each (See Gram. Notes)

二

two

はな

flower

一

one

で

--is and -- (See Grammar Notes)

を

particle denoting direct object (See Pattern Drill)

し

city

もの

things (tangible)

Hearing, speaking and eating · Dialogue 2 of 5

1. 7
   耳で 何を しますか。

   みみでなにをしますか。

   what do we do with ears?

2. 8
   耳で おとを ききます。

   みみでおとをききます。

   we hear sounds with ears.

3. 9
   私たちは 口で 何を しますか。

   わたくしたちはくちでなにをしますか。

   What do we do with our mouths?

4. 10
   口で はなします。

   くちではなします。

   we speak with our mouths.

5. 11
   そのほか 口で 何を しますか。

   そのほかくちでなにをしますか。

   Besides that, what do we do with our mouths?

6. 12
   いろいろな ものを たべます。

   いろいろなものをたべます。

   we eat various things.

おと

sound

Smelling, holding and writing · Dialogue 3 of 5

1. 13
   私たちは はなで 何を しますか。

   わたくしたちははなでなにをしますか。

   What do we do with our noses?

2. 14
   はなで においを かぎます。

   はなでにおいをかぎます。

   We smell scents with our noses.

3. 15
   手で 何を しますか。

   てでなにをしますか。

   What do we do with our hands?

4. 16
   手で いろいろの ものを もちます。 そのほか 手で じを かきます。

   てでいろいろのものをもちます。そのほかてでじをかきます。

   We hold various things with our hands. Besides that, we write characters with our hands.

5. 17
   えも かきますか。

   えもかきますか。

   Do we draw pictures, too?

6. 18
   はい、 えも かきますが、 かんじは かきません。

   はい、えもかきますが、かんじはかきません。

   Yes, we draw pictures, but we don’t write KANJI.

におい

smell, scent

の

See Grammar Notes

じ

character, word

が、

but (See Gram. Notes)

かんじ

Kanji (Chinese characters)

Walking and writing names · Dialogue 4 of 5

1. 19
   あしで 何を しますか。

   あしでなにをしますか。

   What do we do with our legs?

2. 20
   あしで あるきます。

   あしであるきます。

   we walk with our legs.

3. 21
   トマスさん、 こくばんに あなたの おなまえを おかきなさい。

   トマスさん、こくばんにあなたのおなまえをおかきなさい。

   Mr. Thomas, write your name on the blackboard, please.

4. 22
   はい、 かしこまりました。

   はい、かしこまりました。

   yes, certainly.

5. 23
   パーカーさん、 トマスさんは 何を しましたか。

   パーカーさん、トマスさんはなにをしましたか。

   Mr. Parker, what did Mr. Thomas do?

6. 24
   トマスさんは はくぼくを とりました。 それから、 こくばんに なまえを かきました。

   トマスさんははくぼくをとりました。それから、こくばんになまえをかきました。

   Mr. Thomas picked up the chalk. Then he wrote his name on the blackboard.

なまえ

name

Hands and placing chalk · Dialogue 5 of 5

1. 25
   トマスさんは ひだりの 手で かきましたか。

   トマスさんはひだりのてでかきましたか。

   Did Mr. Thomas write with his left hand?

2. 26
   いいえ、 ひだりの 手で かきませんでした。 みぎの 手で かきました。

   いいえ、ひだりのてでかきませんでした。みぎのてでかきました。

   No, he did not write with his left hand. He wrote with his right hand.

3. 27
   トマスさんは はくぼくを どこに おきましたか。

   トマスさんははくぼくをどこにおきましたか。

   Where did Mr. Thomas put the chalk?

4. 28
   つくえの うえに おきました。

   つくえのうえにおきました。

   He put it on the desk.

ひだり

left

みぎ

right

Present and past negatives · Pattern 1 1 of 2

1. 29
   私は がっこうへ 行きません。

   わたくしはがっこうへいきません。

   I don't go to school.

2. 30
   私は がっこうへ 行きませんでした。

   わたくしはがっこうへいきませんでした。

   I didn't go to school.

3. 31
   私は さかなを たべません。

   わたくしはさかなをたべません。

   I don't eat fish.

4. 32
   私は にっぽんへ 行きません。

   わたくしはにっぽんへいきません。

   I don't go to Japan.

5. 33
   私は えを かきません。

   わたくしはえをかきません。

   I don't draw pictures.

6. 34
   あのかたは まどを しめませんでした。

   あのかたはまどをしめませんでした。

   He did not close the window.

7. 35
   あのかたは がっこうへ 来ませんでした。

   あのかたはがっこうへきませんでした。

   He did not come to school.

へ

to (See Gram. Notes)

Answering with negative actions · Pattern 1 2 of 2

1. 36
   たむらさんは にっぽんへ 行きましたか。

   たむらさんはにっぽんへいきましたか。

   Did Mr. Tamura go to Japan?

2. 37
   いいえ、 にっぽんへ 行きませんでした。

   いいえ、にっぽんへいきませんでした。

   No, he didn't go to Japan.

3. 38
   スミスさんは さかなを たべますか。

   スミスさんはさかなをたべますか。

   Does Mr. Smith eat fish?

4. 39
   いいえ、 スミスさんは さかなを たべません。

   いいえ、スミスさんはさかなをたべません。

   No, Mr. Smith doesn't eat fish.

5. 40
   あのかたは せきへ かえりましたか。

   あのかたはせきへかえりましたか。

   Did he return to the seat?

6. 41
   いいえ、 せきへ かえりませんでした。

   いいえ、せきへかえりませんでした。

   No, he didn't return to the seat.

せき

seat

Equal quantities in groups · Pattern 2 1 of 2

1. 42
   かおには 目と 耳が 二つずつ あります。

   かおにはめとみみがふたつずつあります。

   There are two each of eyes and ears on the face.

2. 43
   かおには 口と はなが 一つずつ あります。

   かおにはくちとはながひとつずつあります。

   There are one each of mouth and nose on the face.

3. 44
   きょうしつには せいとが 八人ずつ 居ます。

   きょうしつにはせいとがはちにんずついます。

   There are eight students each in the classrooms.

4. 45
   きょうしつには こくばんが 二つずつ あります。

   きょうしつにはこくばんがふたつずつあります。

   There are two blackboards each in the classrooms.

5. 46
   スミスさんと ブラウンさんは かん字を 三つずつ かきました。

   スミスさんとブラウンさんはかんじをみっつずつかきました。

   Mr. Smith and Mr. Brown each wrote three Kanji.

6. 47
   かおには 目と耳が いくつずつ ありますか。

   かおにはめとみみがいくつずつありますか。

   How many each of eyes and ears are on the face?

八

eight

人

people

三

three

Asking quantities for each · Pattern 2 2 of 2

1. 48
   目と 耳が 二つずつ あります。

   めとみみがふたつずつあります。

   There are two each of eyes and ears.

2. 49
   せいとたちは ももを たべましたか。

   せいとたちはももをたべましたか。

   Did the students eat peaches?

3. 50
   ええ、 せいとたちは ももを 二つずつ たべました。

   ええ、せいとたちはももをふたつずつたべました。

   Yes, students ate two each of peaches.

4. 51
   この がっこうの きょうしつには まどが いくつずつ ありますか。

   このがっこうのきょうしつにはまどがいくつずつありますか。

   How many windows each are there in the classrooms of this school?

5. 52
   まどが 四つずつ あります。

   まどがよっつずつあります。

   There are four windows each.

もも

peach

ええ、

Yes

四

four

Body parts as means · Pattern 3 1 of 2

1. 53
   私たちは 目で 見ます。

   わたくしたちはめでみます。

   We see with our eyes.

2. 54
   私たちは あしで あるきます。

   わたくしたちはあしであるきます。

   We walk with our feet.

3. 55
   私たちは 耳で おとを ききます。

   わたくしたちはみみでおとをききます。

   We hear sounds with our ears.

4. 56
   私たちは 口で たべます。

   わたくしたちはくちでたべます。

   We eat with our mouths.

5. 57
   私たちは 手で いろいろなものを もちます。

   わたくしたちはてでいろいろなものをもちます。

   We hold various things with our hands.

6. 58
   私たちは えんぴつで じを かきます。

   わたくしたちはえんぴつでじをかきます。

   We write characters with pencils.

Asking what means are used · Pattern 3 2 of 2

1. 59
   私たちは はなで 何を しますか。

   わたくしたちははなでなにをしますか。

   What do we do with our noses?

2. 60
   はなで においを かぎます。

   はなでにおいをかぎます。

   We smell scents with our noses.

3. 61
   あなたは 何で おとを ききますか。

   あなたはなにでおとをききますか。

   What do you hear sounds with?

4. 62
   私は 耳で おとを ききます。

   わたくしはみみでおとをききます。

   We hear sound with ears.

5. 63
   にっぽん人は はしで たべますか。

   にっぽんじんははしでたべますか。

   Do Japanese eat with chopsticks?

6. 64
   はい、 にっぽん人は たいてい はしで たべます。

   はい、にっぽんじんはたいていはしでたべます。

   Yes, Japanese usually eat with chopsticks.

Destinations of everyday actions · Pattern 4 1 of 2

1. 65
   あのかたは こくばんに なまえを かきました。

   あのかたはこくばんになまえをかきました。

   He wrote his name on the blackboard.

2. 66
   こくばんに にっぽんごを おかきなさい。

   こくばんににっぽんごをおかきなさい。

   Please write Japanese on the blackboard.

3. 67
   この かみに あなたの おなまえを おかきなさい。

   このかみにあなたのおなまえをおかきなさい。

   Please write your name on this paper.

4. 68
   これを つくえの うえに おきます。

   これをつくえのうえにおきます。

   I'll put this on the desk.

5. 69
   あなたの いすに おかけなさい。

   あなたのいすにおかけなさい。

   Please sit on your chair.

6. 70
   この いすに おかけなさい。

   このいすにおかけなさい。

   Please sit on this chair.

Following destination commands · Pattern 4 2 of 2

1. 71
   はい、 その いすに かけます。

   はい、そのいすにかけます。

   Yes, I'll sit on that chair.

2. 72
   こくばんに あなたの おなまえを おかきなさい。

   こくばんにあなたのおなまえをおかきなさい。

   Please write your name on the blackboard.

3. 73
   はい、 こくばんに 私の なまえを かきます。

   はい、こくばんにわたくしのなまえをかきます。

   Yes, I'll write my name on the blackboard.

4. 74
   その 本を つくえの うえに おおきなさい。

   そのほんをつくえのうえにおおきなさい。

   Please put that book on the desk.

5. 75
   はい、 この 本を つくえのうえに おきます。

   はい、このほんをつくえのうえにおきます。

   Yes, I'll put this book on the desk.

Media, senses and particles · Word list 1 of 2

1. 76
   テレビ

   テレビ

   television

2. 77
   ラジオ

   ラジオ

   radio

3. 78
   かんじ

   かんじ

   Kanji (Chinese characters)

4. 79
   もの

   もの

   things (tangible)

5. 80
   かお

   かお

   face

6. 81
   おと

   おと

   sound

7. 82
   じ

   じ

   character, word

8. 83
   におい

   におい

   smell, scent

9. 84
   で

   で

   with (See Gram. Notes)

10. 85
    に

    に

    on (See Gram. Notes)

11. 86
    ずつ

    ずつ

    each (See Gram. Notes)

12. 87
    見ます

    みます

    polite form of MIRU (v.t.) to see

テレビ

television

ラジオ

radio

見ます

polite form of MIRU (v.t.) to see

Everyday action verbs · Word list 2 of 2

1. 88
   ききます

   ききます

   polite form of KIKU (v.t.) to hear, to listen

2. 89
   はなします

   はなします

   polite form of HANASU (v.t.) to speak, talk

3. 90
   たべます

   たべます

   polite form of TABERU (v.t.) to eat

4. 91
   もちます

   もちます

   polite form of MOTSU (v.t.) to hold, to have

5. 92
   あるきます

   あるきます

   polite form of ARUKU (v.i.) to walk

6. 93
   おきます

   おきます

   polite form of OKU (v.t.) to put

7. 94
   します

   します

   polite form of SURU (v.t.) to do

8. 95
   いろいろの

   いろいろの

   various

9. 96
   いろいろな

   いろいろな

   various

10. 97
    そのほか

    そのほか

    besides that

11. 98
    かしこまりました

    かしこまりました

    certainly; yes, sir

Homework Assignment

1 Listen to the tape and practice pronunciation.

2 Memorize the Dialogue.

3 Read the Grammar Notes.

4 practice reading and writing of KANJI.

ききます

polite form of KIKU (v.t.) to hear, to listen

はなします

polite form of HANASU (v.t.) to speak, talk

たべます

polite form of TABERU (v.t.) to eat

もちます

polite form of MOTSU (v.t.) to hold, to have

あるきます

polite form of ARUKU (v.i.) to walk

おきます

polite form of OKU (v.t.) to put

します

polite form of SURU (v.t.) to do

いろいろの

various

いろいろな

various

そのほか

besides that

かしこまりました

certainly; yes, sir