Lesson 25

Months of the year · Dialogue 1 of 4

1. 1
   一年には 何か月 ありますか。

   いちねんにはなんかげつありますか。

   How many months are there in one year?

   一one year

   年one year

   にin

   はtopic

   何how many months

   か月how many months

   ありthere are

   ますpolite

   か。question
2. 2
   一年 には 十二か月 あります。

   いちねんにはじゅうにかげつあります。

   There are twelve months in one year.

3. 3
   あなたは その な前を 知っていますか。

   あなたはそのなまえをしっていますか。

   Do you know their names?

4. 4
   はい。 一月、 二月、 三月、 四月、 五月、 六月、 七月、 八月、 九月、 十月、 十一月、 十二月 です。

   はい。いちがつ、にがつ、さんがつ、しがつ、ごがつ、ろくがつ、しちがつ、はちがつ、くがつ、じゅうがつ、じゅういちがつ、じゅうにがつです。

   Yes, they are January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, and December.

5. 5
   一年の さいしょの 月は 何と 言いますか。

   いちねんのさいしょのつきはなんといいますか。

   What is the first month of the year called?

6. 6
   一月と 言います。 また しょう月とも 言います。

   いちがつといいます。またしょうがつともいいます。

   It is called ICHIGATSU. It is also called SHOOGATSU.

TA ending, informal past

The informal past of any verb is made by changing the final syllable -TE or -DE of its TE-ending to -TA or -DA, respectively. In other words, the TA-ending of any verb is formed by changing the final -E of its TE-ending to -A. Thus:

Basic ending | TE-ending | TA-ending (informal past)
KAKU | KAITE | KAITA
HANASU | HANASHITE | HANASHITA
TATSU | TATTE | TATTA
TORU | TOTTE | TOTTA
NARAU | NARATTE | NARATTA
YOBU | YONDE | YONDA
YOMU | YONDE | YONDA
SHINU (to die) | SHINDE | SHINDA
KAGU | KAIDE | KAIDA
TABERU | TABETE | TABETA
MIRU | MITE | MITA
KURU | KITE | KITA
SURU | SHITE | SHITA

The informal past form of the copula DESU and I-adjectives including -NAI will be introduced later.

The informal past (TA-ending) has the same meaning as the -MASHITA form except that it is plain and less formal.

Examples:

HON O KAITA. (informal, plain) "I wrote a book."

HON O KAKIMASHITA. (formal, polite) "I wrote a book."

HIRUHAN O TABETA. (informal, plain) "I ate lunch."

HIRUHAN O TABEMASHITA. (formal, polite) "I ate lunch."

ARUITE KITA. (informal, plain) "I walked." (Lit: I came on foot.)

ARUITE KIMASHITA. (formal, polite) "I walked." (Lit: I came on foot.)

YOKU BENKYOO-SHITA. (informal, plain) "I studied hard."

YOKU BENKYOO-SHIMASHITA. (formal, polite) "I studied hard."

The informal past may be made softer and less direct by tacking N(O) DESU. This construction is described in the next section.

In informal speech, all inflected forms occur in the informal style. But, even in formal speech, informal forms may occur as non-final inflected forms. The formality level of a sentence is governed by the level of its final inflected form. That is, the formality level of the final inflected form is always as formal or more formal than non-final inflected forms.

Examples:

NIPPONGO GA DEKIRU KARA, NIPPONGO DE HANASHITA. (informal, plain) "I could speak Japanese, so I spoke in Japanese."

NIPPONGO GA DEKIRU KARA, NIPPONGO DE HANASHIMASHITA. (formal, polite) "I can speak Japanese, so I spoke in Japanese."

ASAHAN O OSOKU TABETA KARA, HIRUHAN WA TABENAI. (informal, plain) "I ate breakfast late, so I am not going to eat lunch."

ASAHAN O OSOKU TABETA KARA, HIRUHAN WA TABEMASEN. (formal, polite) "I ate breakfast late, so I am not going to eat lunch."

KINDAICHI SENSEI NO KAITA HON O YONDA. (informal, plain) "I read the book Prof. Kindaichi wrote."

KINDAICHI SENSEI NO KAITA HON O YOMIMASHITA. (formal, polite) "I read the book Prof. Kindaichi wrote."

An informal predicate ending plus NO DESU or N DESU.

"It is a matter of ---."

The word NO meaning ’one’ or ’ones’ and indicating possession was introduced in Lesson 12, e.g.,

OOKII NO WA KORE DESU. "The big one is this."

KORE WA WATAKUSHI NO DESU. "This is mine."

The word NO followed by the copula DESU also means literally ’matter,’ ’fact,’ ’case,’ etc., and the expression NO DESU means literally ’it is a matter of ---.’ This is a very common expression in Japanese used more commonly among friends, and it occurs immediately after any informal predicate ending just to make the statement softer and less direct. The copula DESU is in its formal form, and it may also be changed to its informal form DA. The informal form of the copula will be described later. NO is often contracted to N. The uncontracted form NO usually occurs in polite or precise speech.

The expression with N(O) DESU means about the same thing as the one without N(O) DESU. Remember that in Japanese it is the final inflected form of a sequence that determines the formality level of the sequence.

Examples:

CHIISAI. It’s small.

CHIISAI N DESU. It’s small.

CHIISAI DESU. It’s small.

CHIISAKU (WA) NAI. It’s not small.

CHIISAKU (WA) NAIN DESU. It’s not small

CHIISAKU (WA) NAI DESU. It’s not small.

ARUKU I walk.

ARUKU N DESU. I walk.

ARUKIMASU. I walk.

ARUKANAI. I don’t walk.

ARUKANAI N DESU. I don’t walk.

ARUKANAI DESU. I don’t walk.

ARUITA. I walked.

ARUITA N DESU. I walked.

ARUKIMASHITA. I walked.

TOKI ’time,’ ’occasion’

The word TOKI is a noun meaning ’time’ or ’occasion.’ Therefore, the constructions in which it occurs are parallel to those in which words like HON, GAKKOO, etc., occur. That is, it may be preceded by all types of modifiers including adjectival clauses and it may be followed by particles like GA, NI, NIWA, WA, KARA, etc.

Examples:

TOKI GA WARUI DESU. "The time is bad."

KODOMO NO TOKI KARA, YOKU BENKYOO-SHIMASHITA. "He has studied hard since his childhood."

CHIISAI TOKI NI, NIHON E IKIMASHITA. "I went to Japan when I was small."

TOMODACHI GA KITA TOKI NI, YUUHAN O TABETE IMASHITA. "I was eating dinner when my friend came."

YUUHAN O TABETE IRU TOKI NI, TOMODACHI GA KIMASHITA. "When I was eating dinner, a friend came."

In Lesson 18, the use of the particle TO meaning ’if,’ ’when,’ or ’whenever’ was introduced. The particle TO occurring only after the non-past and the noun TOKI occurring after the non-past or the past are generally not interchangeable.

Examples:

NI NI SAN O TASU TO, GO NI NARIMASU. (cause or condition and effect) "If you add 3 to 2, it becomes 5."

UCHI NI KAERU TO, TOMODACHI GA KIMASHITA. (specific time) "Just as I came home, a friend came (unexpectedly)."

ASA OKIRU TO, ITSUMO MADO O AKEMASU. (habitual action) "When(ever) I get up in the morning, I always open the window."

TO in each of the above examples cannot be replaced by TOKI NI.

However, TOKI NI may be used if the preceding non-past inflected word is changed to its corresponding past form. But the meaning of this new construction is not exactly identical with that of the TO construction. TOKI NI simply indicates the time when the action in the succeeding statement takes or took place. Thus:

NI NI SAN O TASHITA TOKI NI, GO NI NARIMASU. "When you add 3 to 2, it becomes 5."

UCHI NI KAETTA TOKI NI, TOMODACHI GA KIMASHITA. "When I came home, a friend came."

ASA OKITA TOKI NI, MADO O AKEMASU. "When I get up in the morning, I’ll open the window."

TE-ending of I-adjectives

The inflection of I-adjectives was briefly discussed in Lesson 21.

The conjunctive ending of I-adjectives is formed by dropping the final -I of the (non-past) basic ending and adding -KU.

The TE-ending of I-adjectives is formed by adding -TE to the conjunctive ending. Thus:

Basic ending (non-past) | Conjunctive ending (adverbial) | TE-ending
SHIROI | SHIROKU | SHIROKUTE
AKAI | AKAKU | AKAKUTE
OOKII | OOKIKU | OOKIKUTE
USUI | USUKU | USUKUTE

Occurring at the end of a non-final clause, the TE-ending of I-adjectives coordinates with what follows.

Examples:

HARU WA ATTAKAKUTE, NATSU WA ATSUI DESU. "Spring is warm and summer is hot."

AMERIKA WA OOKIKUTE, NIHON WA CHIISAI DESU. "America is big and Japan is small."

A noun may be described by more than one modifier, each of which normally retains its original form.

Examples:

WATAKUSHI NO ENPITSU ’my pencil’

CHAIRO NO ENPITSU ’a brown pencil’

WATAKUSHI NO CHAIRO NO ENPITSU ’my brown pencil’

ANATA NO JIDOOSHA ’your car’

CHIISAI JIDOOSHA ’a small car’

ANATA NO CHIISAI JIDOOSHA ’your small car’

KINOO KATTA HON ’the book I bought yesterday’

NIPPONGO NO HON ’a Japanese book’

KINOO KATTA NIPPONGO NO HON ’the Japanese book I bought yesterday’

OOKII UCHI ’a large house’

KIREI NA UCHI ’a clean house’

OOKII KIREI NA UCHI ’a large, clean house’

OOKII UCHI ’a large house’

SHIROI UCHI ’a white house’

OOKII SHIROI UCHI ’a large, white house’

However, when an I-adjective occurs as a non-final modifier as in examples (4) and (5) above, it may occur in its TE-ending instead of its basic ending. Thus:

OOKIKUTE KIREI NA UCHI ’a large (and) clean house’

OOKIKUTE SHIROI UCHI ’a large (and) white house’

Other uses of the TE-ending of I-adjectives will be introduced later.

-GATSU ’calendar months’

-GATSU is a counter used to name the calendar months. It is combined with the Chinese series of numerals.

| 
ICHI-GATSU | January
NI-GATSU | February
SAN-GATSU | March
SHI-GATSU | April
GO-GATSU | May
ROKU-GATSU | June
SHICHI-GATSU | July
HACHI-GATSU | August
KU-GATSU | September
JUU-GATSU | October
JUUICHI-GATSU | November
JUUNI-GATSU | December
NAN-GATSU | what month?

Thus:

-KAGETSU ’month(s)’

-KAGETSU is a counter to count months. It is combined with the Chinese series of numerals, but it may also be combined with some Japanese numerals. Note also in the following list that some numerals change to assimilated forms: *

| 
* IK-KAGETSU | 1 month
NI-KAGETSU | 2 months
SAN-KAGETSU | 3 months
YON-KAGETSU | 4 months
GO-KAGETSU | 5 months
* ROK-KAGETSU | 6 months
SHICHI-KAGETSU | 7 months
or | 
NANA-KAGETSU | 7 months
HACHI-KAGETSU | 8 months
or | 
* HAK-KAGETSU | 8 months
KU-KAGETSU | 9 months
or | 
KYUU-KAGETSU | 9 months

| 
* JIK-KAGETSU | 10 months
or | 
* JUK-KAGETSU | 10 months
* JUUIK-KAGETSU | 11 months
JUUNI-KAGETSU | 12 months
NAN-KAGETSU | how many months

-NEN ’year’

-NEN is a counter to count years and to name the year. It is combined with the Chinese series of numerals, but it, too, may be combined with some Japanese numerals. Thus:

| 
ICHI-NEN | 1 year
GAN-NEN | the year 1
NI-NEN | 2 years or the year 2
SAN-NEN | 3 years or year 3
YO-NEN | 4 years or the year 4
GO-NEN | 5 years or the year 5
ROKU-NEN | 6 years or the year 6
SHICHI-NEN | 7 years or the year 7
or | 
NANA-NEN | 7 years or the year 7
HACHI-NEN | 8 years or the year 8
KU-NEN | 9 years or the year 9
or |

| 
KYUU-NEN | 9 years or the year 9
JUU-NEN | 10 years or the year 10
HYAKU-NEN | 100 years or the year 100
NAN-NEN | how many years? or what year?

-KANEN

-KANEN is a counter to count years. It is sometimes used in place of the counter -NEN. Thus:

| 
IK-KANEN | 1 year
NI-KANEN | 2 years
SAN-KANEN | 3 years
YON-KANEN | 4 years
GO-KANEN | 5 years
ROK-KANEN | 6 years
SHICHI-KANEN | 7 years
or | 
NANA-KANEN | 7 years
HACHI-KANEN | 8 years
or | 
HAK-KANEN | 8 years
KU-KANEN | 9 years
or | 
KYUU-KANEN | 9 years

| 
JIK-KANEN | 10 years
NAN-KANEN | how many years

一

one

年

year (See Grammar Notes)

に

on (See Gram. Notes)

か。

either--or-- (See Gram. Notes)

十

ten

二

two

前

before, front

を

particle denoting direct object (See Pattern Drill)

月、

moon, month (See Grammar Notes)

三

three

四

four

五

five

六

six

七

seven

八

eight

九

nine

の

See Grammar Notes

さいしょ

first

と

and (See Gram. Notes)

This and last month · Dialogue 2 of 4

1. 7
   一年の さい後の 月は 何月ですか。

   いちねんのさいごのつきはなんがつですか。

   What is the last month of the year?

2. 8
   十二月です。

   じゅうにがつです。

   It is December.

3. 9
   今月は 何月ですか。

   こんげつはなんがつですか。

   What month is this month?

4. 10
   今月は 四月です。

   こんげつはしがつです。

   This month is April.

5. 11
   先月は 何月でしたか。

   せんげつはなんがつでしたか。

   What month was last month?

6. 12
   先月は 三月でした。

   せんげつはさんがつでした。

   Last month was March.

さい後

last

月

moon, month (See Grammar Notes)

今月

this month

先月

last month

Spring and arriving at school · Dialogue 3 of 4

1. 13
   春は 何月から 何月までですか。

   はるはなんがつからなんがつまでですか。

   Spring is from what month to what month?

2. 14
   春は 三月、 四月、 五月です。

   はるはさんがつ、しがつ、ごがつです。

   Spring is March, April, and May.

3. 15
   春は あたたかいですか。

   はるはあたたかいですか。

   Is spring warm?

4. 16
   はい、 春は あたたかくて、 はなが たくさん さきます。

   はい、はるはあたたかくて、はながたくさんさきます。

   Yes, spring is warm and many flowers bloom.

5. 17
   あなたが この 学校に 来たのは 何月でしたか。

   あなたがこのがっこうにきたのはなんがつでしたか。

   What month was it that you came to this school?

6. 18
   私が この 学校に 来たのは 一月でした。

   わたくしがこのがっこうにきたのはいちがつでした。

   The month I came to this school was January.

春

spring

から

from (See Gram. Notes)

まで

as far as, to (See Gram. Notes)

あたたかい

warm

はな

flower

が

but (See Gram. Notes)

たくさん

many

Family arrival and climate comparisons · Dialogue 4 of 4

1. 19
   その時 一人で 来たんですか。

   そのときひとりできたんですか。

   Did you come alone then?

2. 20
   いいえ、 家ぞくを つれて 来ました。

   いいえ、かぞくをつれてきました。

   No, I brought my family.

3. 21
   あなたは どこから 来ましたか。

   あなたはどこからきましたか。

   Where did you come from?

4. 22
   シカゴから 来ました。

   シカゴからきました。

   I came from Chicago.

5. 23
   ここは シカゴ ぐらい さむいですか。

   ここはシカゴぐらいさむいですか。

   Is this place as cold as Chicago?

6. 24
   いいえ、 ここは シカゴ ほど さむくは ないです。

   いいえ、ここはシカゴほどさむくはないです。

   No, this place is not so cold as Chicago.

時

time

一人

one person

で

--is and -- (See Grammar Notes)

家ぞく

family

ここ

here

ぐらい

about

さむい

cold

ほど

to the extent (See Grammar Notes)

Asking about daily schedules · Perception drill, Block 1

1. 25
   あなたは まいばん 何時間ぐらい べんきょうするのですか。

   あなたはまいばんなんじかんぐらいべんきょうするのですか。

   About how many hours do you study every evening?

2. 26
   大てい 三時間ぐらい べんきょうするんです。

   たいていさんじかんぐらいべんきょうするんです。

   I usually study for about three hours.

3. 27
   あなたは 何時に 朝めしを たべるんですか。

   あなたはなんじにあさめしをたべるんですか。

   What time do you eat breakfast?

4. 28
   六時半に たべるんです。

   ろくじはんにたべるんです。

   I eat at six thirty.

5. 29
   この 学校は 何時に はじまるのですか。

   このがっこうはなんじにはじまるのですか。

   What time does this school start?

6. 30
   八時に はじまるのです。

   はちじにはじまるのです。

   It starts at eight o’clock.

7. 31
   この 学校は 何時に おわるのですか。

   このがっこうはなんじにおわるのですか。

   What time does this school finish?

8. 32
   午後 四時に おわります。

   ごごよじにおわります。

   It finishes at four in the afternoon.

9. 33
   あなたは 朝 べんきょうしないんですか。

   あなたはあさべんきょうしないんですか。

   Don’t you study in the morning?

10. 34
    いいえ、 朝も べんきょうします。

    いいえ、あさもべんきょうします。

    Yes, I study in the morning too.

時間

hour, time

朝めし

breakfast

はじまる

begins, starts (v.i.)

おわる

ends (v.i.)

午後

p.m., afternoon

朝

morning

し

city

Explaining completed actions · Perception drill, Block 2

1. 35
   学校へ 来た。

   がっこうへきた。

   I came to school.

2. 36
   学校へ 来たんです。

   がっこうへきたんです。

   I came to school.

3. 37
   だれが この かみに 字を 書いたんですか。

   だれがこのかみにじをかいたんですか。

   Who wrote the characters on this paper?

4. 38
   さあ、 私は 知りません。

   さあ、わたくしはしりません。

   Well, I don’t know.

5. 39
   だれが この まどを しめたんですか。

   だれがこのまどをしめたんですか。

   Who closed this window?

6. 40
   スミスさんが しめたんです。

   スミスさんがしめたんです。

   Mr. Smith closed it.

7. 41
   あなたは もう この本を 読んだんですか。

   あなたはもうこのほんをよんだんですか。

   Have you read this book already?

8. 42
   ええ、 もう 読んだんですが、 むずかしいですね。

   ええ、もうよんだんですが、むずかしいですね。

   Yes, I’ve already read it, but it’s difficult, isn’t it?

9. 43
   あなたは わえい字てんを 買ったんですか。

   あなたはわえいじてんをかったんですか。

   Did you buy a Japanese-English dictionary?

10. 44
    ええ、 昨日 買ったのです。

    ええ、きのうかったのです。

    Yes, I bought one yesterday.

11. 45
    あなたが この 学校へ 来たのは 何月でしたか。

    あなたがこのがっこうへきたのはなんがつでしたか。

    What month was it when you came to this school?

12. 46
    一月でした。

    いちがつでした。

    It was January.

へ

to (See Gram. Notes)

だれ

who?

もう

already (See Gram. Notes)

本

numerical counter for counting long slender objects (See Notes)

ええ、

Yes

むずかしい

difficult

ね。

isn't it (See Grammar Notes)

わ

counter for birds (See Gram. Notes)

昨日

yesterday

Comparing size, length and colour · Perception drill, Block 3

1. 47
   字しょと きょうかしょを くらべてごらんなさい。

   じしょときょうかしょをくらべてごらんなさい。

   Compare the dictionary and the textbook.

2. 48
   はい、 字しょは あつくて、 きょうかしょは うすいです。

   はい、じしょはあつくて、きょうかしょはうすいです。

   Yes, the dictionary is thick, and the textbook is thin.

3. 49
   この えんぴつは どんなですか。

   このえんぴつはどんなですか。

   What are these pencils like?

4. 50
   一本は 長くて、 もう一本は 短いです。

   いっぽんはながくて、もういっぽんはみじかいです。

   One is long, and the other is short.

5. 51
   この えんぴつは どんないろですか。

   このえんぴつはどんないろですか。

   What colors are these pencils?

6. 52
   一本は あおくて、 もう一本は きいろいです。

   いっぽんはあおくて、もういっぽんはきいろいです。

   One is blue, and the other is yellow.

7. 53
   ここに いとが 二本 あります。 一本は 短くて、 もう一本は 長いですね。

   ここにいとがにほんあります。いっぽんはみじかくて、もういっぽんはながいですね。

   There are two pieces of string here; one is short, and the other is long, isn’t it?

8. 54
   はい、 そうです。

   はい、そうです。

   Yes, that’s right.

9. 55
   日本と べいこくを くらべて ごらんなさい。 どっちの 方が 大きくて、 どっちの 方が 小さいですか。

   にほんとべいこくをくらべてごらんなさい。どっちのほうがおおきくて、どっちのほうがちいさいですか。

   Compare Japan and the United States; which is larger, and which is smaller?

10. 56
    べいこくの 方が 大きくて、 日本の 方が 小さいです。

    べいこくのほうがおおきくて、にほんのほうがちいさいです。

    The United States is larger, and Japan is smaller.

どんな

what kind of; what sort of

いろ

color

きいろい

yellow

いと

thread, string

どっち

which of two (See Grammar Notes)

Qualified negative descriptions · Perception drill, Block 4

1. 57
   この かみは あおいですか。

   このかみはあおいですか。

   Is this paper blue?

2. 58
   いいえ、 その かみは あおくは ないです。 くろいです。

   いいえ、そのかみはあおくはないです。くろいです。

   No, that paper isn’t blue; it’s black.

3. 59
   サリナスは 近いですか。

   サリナスはちかいですか。

   Is Salinas close?

4. 60
   いいえ、 あんまり 近くは ないです。 二十マイルぐらい あります。

   いいえ、あんまりちかくはないです。にじゅうマイルぐらいあります。

   No, it isn’t very close; it’s about twenty miles away.

5. 61
   この かん字は あまり むずかしくないですね。

   このかんじはあまりむずかしくないですね。

   This kanji isn’t very difficult, is it?

6. 62
   ええ、 でも、 やさしくも ないです。

   ええ、でも、やさしくもないです。

   No, but it isn’t easy either.

7. 63
   あなたは 日本語の 本を はやく 読む ことが できますか。

   あなたはにほんごのほんをはやくよむことができますか。

   Can you read Japanese books quickly?

8. 64
   あまり むずかしくないと、 かなり はやく 読む ことが できます。

   あまりむずかしくないと、かなりはやくよむことができます。

   If they aren’t too difficult, I can read them fairly quickly.

9. 65
   その 小さい じどうしゃは あまり たかくないと 思いましたが、 いくらぐらいですか。

   そのちいさいじどうしゃはあまりたかくないとおもいましたが、いくらぐらいですか。

   I thought that small car wasn’t very expensive, but about how much is it?

10. 66
    この じどうしゃは たかいです。 六千ドルぐらいです。

    このじどうしゃはたかいです。ろくせんドルぐらいです。

    This car is expensive; it costs about six thousand dollars.

あおい

blue

くろい

black

サリナス

Salinas

近い

near, close

二十

20

マイル

mile

と、

and (See Gram. Notes)

かなり

fairly

いくら

how much? how many?

たかい

expensive

六千

6,000

ドル

dollar

Softening everyday statements · Pattern 1 1 of 3

1. 67
   私は 朝はんを たべるん(の)です。

   わたくしはあさはんをたべるん(の)です。

   I eat breakfast.

2. 68
   私は 朝はんを たべないん(の)です。

   わたくしはあさはんをたべないん(の)です。

   I don't eat breakfast.

3. 69
   これは あたらしいん(の)です。

   これはあたらしいん(の)です。

   This is new.

4. 70
   私は まいばん ふくしゅう するんです。

   わたくしはまいばんふくしゅうするんです。

   I review every evening.

5. 71
   あなたは ひるはんを たべるんですか、 たべないんですか。

   あなたはひるはんをたべるんですか、たべないんですか。

   Do you eat lunch, or don’t you?

6. 72
   私は あたらしい じどうしゃを 買うんです。

   わたくしはあたらしいじどうしゃをかうんです。

   I’m going to buy a new car.

7. 73
   私は 行かないんです。

   わたくしはいかないんです。

   I’m not going.

8. 74
   カーメルは モンテレーから 近いんです。

   カーメルはモンテレーからちかいんです。

   Carmel is close to Monterey.

(の)

See Grammar Notes

あたらしい

new

ふくしゅう

review

か、

either--or-- (See Gram. Notes)

買う

to buy

カーメル

Carmel

モンテレー

Monterey

Asking approximate times · Pattern 1 2 of 3

1. 75
   あなたは まい朝 五時に おきて、 べんきょうするんですか。

   あなたはまいあさごじにおきて、べんきょうするんですか。

   Do you get up at five every morning and study?

2. 76
   はい、 五時に おきて、 七時まで べんきょうします。

   はい、ごじにおきて、しちじまでべんきょうします。

   Yes, I get up at five and study until seven.

3. 77
   あなたは 朝はんを 何時頃 たべるんですか。

   あなたはあさはんをなんじごろたべるんですか。

   About what time do you eat breakfast?

4. 78
   七時すぎに たべます。

   しちじすぎにたべます。

   I eat a little after seven.

5. 79
   そのはなは 何月頃 さくんですか。

   そのはなはなんがつごろさくんですか。

   About what month does that flower bloom?

6. 80
   十一月から 十二月頃まで さきます。

   じゅういちがつからじゅうにがつごろまでさきます。

   It blooms from November until about December.

7. 81
   まい朝 はやく おきます。

   まいあさはやくおきます。

   I get up early every morning.

8. 82
   あの方を 知っています。

   あのかたをしっています。

   I know that person.

すぎ

past, after

頃

approximate point of time (See Gram. Notes)

さく

to bloom (v.i.)

Softening abilities and descriptions · Pattern 1 3 of 3

1. 83
   日本語が できます。

   にほんごができます。

   I can speak Japanese.

2. 84
   よく わかります。

   よくわかります。

   I understand it well.

3. 85
   八時に はじまります。

   はちじにはじまります。

   It starts at eight o’clock.

4. 86
   何も 知りません。

   なにもしりません。

   I don’t know anything.

5. 87
   日本は 小さい。

   にほんはちいさい。

   Japan is small.

6. 88
   これは 大へん いい。

   これはたいへんいい。

   This is very good.

7. 89
   何も ありません。

   なにもありません。

   There isn’t anything.

8. 90
   これは 大へん むずかしい。

   これはたいへんむずかしい。

   This is very difficult.

よく

well, skillfully

大へん

very

いい。

good (See Gram. Notes)

むずかしい。

difficult

Describing completed actions · Pattern 2 1 of 3

1. 91
   私は 二月に この学校に 来たんです。

   わたくしはにがつにこのがっこうにきたんです。

   I came to this school in February.

2. 92
   昨日 来た人は 私の ともだちです。

   きのうきたひとはわたくしのともだちです。

   The person who came yesterday is my friend.

3. 93
   学校へ 子供を つれて 行ったんです。

   がっこうへこどもをつれていったんです。

   I took my child to school.

4. 94
   その かん字は 前に ならったんですが、 今 おぼえていません。

   そのかんじはまえにならったんですが、いまおぼえていません。

   I learned that kanji before, but I do not remember it now.

5. 95
   私が 日本へ 行ったのは 四月でした。

   わたくしがにほんへいったのはしがつでした。

   It was in April that I went to Japan.

6. 96
   そのまどを あけた人は どなたですか。

   そのまどをあけたひとはどなたですか。

   Who opened that window?

7. 97
   これは やまださんが 書いた本です。

   これはやまださんがかいたほんです。

   This is a book that Mr. Yamada wrote.

8. 98
   あなたは ここへ 家ぞくを つれて来たんですか。

   あなたはここへかぞくをつれてきたんですか。

   Did you bring your family here?

9. 99
   はい、 家ぞくを つれて 来ました。

   はい、かぞくをつれてきました。

   Yes, I brought my family with me.

10. 100
    あなたは 日本語が 少し できますが、 日本に 居たんですか。

    あなたはにほんごがすこしできますが、にほんにいたんですか。

    You speak a little Japanese; were you in Japan?

人

people

ともだち

friend

が、

but (See Gram. Notes)

少し

little (quantity)

Past locations and action verbs · Pattern 2 2 of 3

1. 101
   はい、 三年 居ました。

   はい、さんねんいました。

   Yes, I was there for three years.

2. 102
   あなたは 日本で 日本語を ならったんですか。

   あなたはにほんでにほんごをならったんですか。

   Did you learn Japanese in Japan?

3. 103
   いいえ、 アメリカで ならったんです。

   いいえ、アメリカでならったんです。

   No, I learned it in America.

4. 104
   さく

   さく

   to bloom

5. 105
   はなす

   はなす

   to speak

6. 106
   あそぶ

   あそぶ

   to play

7. 107
   はじまる

   はじまる

   to begin

8. 108
   思う

   おもう

   to think

9. 109
   できる

   できる

   to be able to

10. 110
    かぐ

    かぐ

    to smell

アメリカ

America; U.S.A.

あそぶ

to play (v.i.)

思う

to think

Holding, reading, working and paying · Pattern 2 3 of 3

1. 111
   もつ

   もつ

   to hold

2. 112
   こたえる

   こたえる

   to answer

3. 113
   べんきょうする

   べんきょうする

   to study

4. 114
   もって来る

   もってくる

   to bring

5. 115
   読む

   よむ

   to read

6. 116
   はたらく

   はたらく

   to work

7. 117
   つれて行く

   つれていく

   to take along

8. 118
   はらう

   はらう

   to pay

こたえる

to answer (v.i.)

はたらく

to work (v.i.)

はらう

to pay

Linking contrasting descriptions · Pattern 3 1 of 2

1. 119
   春は あったかくて、 はなが たくさん さきます。

   はるはあったかくて、はながたくさんさきます。

   Spring is warm and many flowers bloom.

2. 120
   アメリカは 大きくて、 日本は 小さいです。

   アメリカはおおきくて、にほんはちいさいです。

   America is large, and Japan is small.

3. 121
   秋は すずしくて、 冬は さむいです。

   あきはすずしくて、ふゆはさむいです。

   Fall is cool, and winter is cold.

4. 122
   春は あったかくて、 夏は あついです。

   はるはあったかくて、なつはあついです。

   Spring is warm, and summer is hot.

5. 123
   そとは さむくて、 家の中は あついです。

   そとはさむくて、いえのなかはあついです。

   It is cold outside, and it is hot inside the house.

6. 124
   四月は あたたかくて、 七月は あついです。

   しがつはあたたかくて、しちがつはあついです。

   April is warm, and July is hot.

7. 125
   そこに えんぴつが 二本 ありますね。 どちらも 長いですか。

   そこにえんぴつがにほんありますね。どちらもながいですか。

   There are two pencils there, aren’t there? Are they both long?

8. 126
   いいえ、 あかいのは 長くて、 きいろいのは 短いです。

   いいえ、あかいのはながくて、きいろいのはみじかいです。

   No, the red one is long, and the yellow one is short.

9. 127
   その はなは どちらも しろいですか。

   そのはなはどちらもしろいですか。

   Are both of those flowers white?

10. 128
    いいえ、 一つは しろくて、 もう一つは むらさきです。

    いいえ、ひとつはしろくて、もうひとつはむらさきです。

    No, one is white, and the other is purple.

秋

autumn, fall

冬

winter

夏

summer

あつい

hot

そと

outside

家

house, home

そこ

there

どちら

which of two (See Grammar Notes)

あかい

red

しろい

white

Describing people, cars and seasons · Pattern 3 2 of 2

1. 129
   モンテレーは どんな ところですか。

   モンテレーはどんなところですか。

   What kind of place is Monterey?

2. 130
   モンテレーは 夏は すずしくて、 冬は あったかいです。

   モンテレーはなつはすずしくて、ふゆはあったかいです。

   Monterey is cool in summer and warm in winter.

3. 131
   男の子は 大きいです。

   おとこのこはおおきいです。

   The boy is big.

4. 132
   女の子は 小さいです。

   おんなのこはちいさいです。

   The girl is small.

5. 133
   あの子は いいです。

   あのこはいいです。

   That child is good.

6. 134
   私の子は わるいです。

   わたくしのこはわるいです。

   My child is bad.

7. 135
   大てい 大きい じどうしゃは たかいです。

   たいていおおきいじどうしゃはたかいです。

   Large cars are usually expensive.

8. 136
   小さい じどうしゃは やすいです。

   ちいさいじどうしゃはやすいです。

   Small cars are inexpensive.

9. 137
   春は あったかいです。

   はるはあったかいです。

   Spring is warm.

10. 138
    秋は すずしいです。

    あきはすずしいです。

    Fall is cool.

ところ

place (See Gram. Notes)

あったかい

warm

男の子

boy

女の子

girl

いい

good (See Gram. Notes)

わるい

bad

やすい

cheap

すずしい

cool

Emphasising adjective negatives · Pattern 4 1 of 3

1. 139
   カーメルは 遠くはないんです。

   カーメルはとおくはないんです。

   Carmel is not far.

2. 140
   あまり たかくない 本

   あまりたかくないほん

   The book which is not too expensive.

3. 141
   この はなは あかくは ないんです。

   このはなはあかくはないんです。

   This flower is not red.

4. 142
   あの とりは 大きくは ないんです。

   あのとりはおおきくはないんです。

   That bird is not big.

5. 143
   この れんしゅう もんだいは やさしくは ないんです。

   このれんしゅうもんだいはやさしくはないんです。

   This exercise is not easy.

6. 144
   私の たべない ものは ないんです。

   わたくしのたべないものはないんです。

   There is nothing I do not eat.

7. 145
   あなたの じどうしゃは いいですね。

   あなたのじどうしゃはいいですね。

   Your car is nice, isn’t it?

8. 146
   あまり よくは ないんですが、 やすいから 買ったんです。

   あまりよくはないんですが、やすいからかったんです。

   It is not very good, but I bought it because it was inexpensive.

れんしゅう

practice, drill

もの

things (tangible)

Giving reasons with negatives · Pattern 4 2 of 3

1. 147
   あなたは サリナスへ 行きますか。

   あなたはサリナスへいきますか。

   Do you go to Salinas?

2. 148
   はい、 サリナスは あまり 遠くないから、 まいしゅう 土曜日に 行きます。

   はい、サリナスはあまりとおくないから、まいしゅうどようびにいきます。

   Yes, Salinas is not very far, so I go there every Saturday.

3. 149
   あなたは はやく べんきょうを おわりましたね。

   あなたははやくべんきょうをおわりましたね。

   You finished studying early, didn’t you?

4. 150
   はい、 あまり むずかしくない もんだいが たくさん ありましたから。

   はい、あまりむずかしくないもんだいがたくさんありましたから。

   Yes, because there were many problems that were not very difficult.

5. 151
   あたたかい

   あたたかい

   warm

6. 152
   すずしい

   すずしい

   cool

7. 153
   さむい

   さむい

   cold

8. 154
   あつい

   あつい

   hot

から、

from (See Gram. Notes)

しゅう

state

Adjectives for qualities and speed · Pattern 4 3 of 3

1. 155
   ひろい

   ひろい

   wide

2. 156
   やさしい

   やさしい

   easy

3. 157
   たかい

   たかい

   high

4. 158
   かるい

   かるい

   light

5. 159
   はやい

   はやい

   fast

6. 160
   あたらしい

   あたらしい

   new

ひろい

wide

やさしい

easy

かるい

light

はやい

fast, quick, early

Months and winter into spring · Reading Selection 1 of 3

1. 161
   一年には 十二か月 あります。

   いちねんにはじゅうにかげつあります。

   There are twelve months in one year.

2. 162
   さいしょの月は

   さいしょのつきは

   The first month is

3. 163
   一月で、 しょう月とも 言います。

   いちがつで、しょうがつともいいます。

   January, which is also called SHŌGATSU.

4. 164
   さい後の月は 十二月

   さいごのつきはじゅうにがつ

   The last month is December

5. 165
   です。

   です。

   It is.

6. 166
   十二月、 一月、 二月は 冬で、 あるところは 大へん

   じゅうにがつ、いちがつ、にがつはふゆで、あるところはたいへん

   December, January, and February are winter, and in some places it is very

7. 167
   さむいです。

   さむいです。

   cold.

8. 168
   三月、 四月、 五月は 春です。

   さんがつ、しがつ、ごがつははるです。

   March, April, and May are spring.

で、

--is and -- (See Grammar Notes)

ある

certain, some

Seasons and upcoming Japan travel · Reading Selection 2 of 3

1. 169
   春は

   はるは

   Spring

2. 170
   あったかいですが、 三月は まだ 少し さむくて、 はなが

   あったかいですが、さんがつはまだすこしさむくて、はなが

   is warm, but March is still a little cold, and the flowers

3. 171
   さくのは 大てい 四月です。

   さくのはたいていしがつです。

   usually bloom in April.

4. 172
   六月、 七月、 八月は 夏です。

   ろくがつ、しちがつ、はちがつはなつです。

   June, July, and August are summer.

5. 173
   夏になると、 あついです。

   なつになると、あついです。

   When summer comes, it is hot.

6. 174
   九月、 十月、 十一月は 秋です。

   くがつ、じゅうがつ、じゅういちがつはあきです。

   September, October, and November are fall.

7. 175
   私は 来月 家ぞくを つれて 日本へ 行くのです。

   わたくしはらいげつかぞくをつれてにほんへいくのです。

   I am going to Japan with my family next month.

8. 176
   サンフランシスコから ひこうきで 行くと 十四時間ぐらい

   サンフランシスコからひこうきでいくとじゅうよじかんぐらい

   It takes about fourteen hours to go by plane from San Francisco,

まだ

yet, still

来月

next month

サンフランシスコ

San Francisco

Distance and family travel · Reading Selection 3 of 3

1. 177
   かかりますが、 日本は 近くは ないのです。

   かかりますが、にほんはちかくはないのです。

   but Japan is not close.

2. 178
   五千マイル

   ごせんマイル

   Five thousand miles

3. 179
   ぐらい 遠いところです。

   ぐらいとおいところです。

   is about how far away it is.

4. 180
   私は 前に 日本に 行った時には、

   わたくしはまえににほんにいったときには、

   When I went to Japan before,

5. 181
   あかんぼうが あったから 家ぞくを つれて 行きませんでした。

   あかんぼうがあったからかぞくをつれていきませんでした。

   I did not take my family because we had a baby.

6. 182
   こんどは 家ないは 日本に 行って、 日本語を べんきょうすると

   こんどはかないはにほんにいって、にほんごをべんきょうすると

   This time, my wife says she will go to Japan and study Japanese

五千

5,000

遠い

far

あかんぼう

baby

Asking about months and seasons · Questions 1 of 2

1. 183
   秋は すずしいです。

   あきはすずしいです。

   Fall is cool.

2. 184
   言っています。

   いっています。

   She says so.

3. 185
   一年には 何か月 ありますか。

   いちねんにはなんかげつありますか。

   How many months are there in one year?

4. 186
   一月は しょう月とも 言いますか。

   いちがつはしょうがつともいいますか。

   Is January also called SHŌGATSU?

5. 187
   冬は いつですか。

   ふゆはいつですか。

   When is winter?

6. 188
   いつ さむいですか。

   いつさむいですか。

   When is it cold?

7. 189
   三月、 四月、 五月は 何と 言いますか。

   さんがつ、しがつ、ごがつはなんといいますか。

   What are March, April, and May called?

8. 190
   夏は 何月から 何月までですか。

   なつはなんがつからなんがつまでですか。

   From what month to what month is summer?

9. 191
   あたたかいのは いつですか。

   あたたかいのはいつですか。

   When is it warm?

いつ

when?

Asking about seasons and Japan · Questions 2 of 2

1. 192
   夏の つぎに 来るのは 秋ですか、 冬ですか。

   なつのつぎにくるのはあきですか、ふゆですか。

   Does fall or winter come after summer?

2. 193
   三月には あたたかく なりますか。

   さんがつにはあたたかくなりますか。

   Does it get warm in March?

3. 194
   さくらの はなが さくのは 大てい 何月ですか。

   さくらのはながさくのはたいていなんがつですか。

   What month do the cherry blossoms usually bloom?

4. 195
   私は 来月 どこへ 行きますか。

   わたくしはらいげつどこへいきますか。

   Where am I going next month?

5. 196
   ひこうきで 行くと、 日本まで 何時間ぐらい かかりますか。

   ひこうきでいくと、にほんまでなんじかんぐらいかかりますか。

   If you go by plane, about how many hours does it take to get to Japan?

6. 197
   サンフランシスコ から 日本まで 何マイル ぐらい ありますか。

   サンフランシスコからにほんまでなんマイルぐらいありますか。

   About how many miles is it from San Francisco to Japan?

7. 198
   前に 私の 家ないは なぜ 日本へ 行きませんでしたか。

   まえにわたくしのかないはなぜにほんへいきませんでしたか。

   Why did my wife not go to Japan before?

8. 199
   家ないは 日本へ 行って 何を しますか。

   かないはにほんへいってなにをしますか。

   What will my wife do when she goes to Japan?

つぎ

next

さくら

cherry (flower)

なぜ

why?

Months January through September · Word list 1 of 4

1. 200
   年

   ねん

   year (See Grammar Notes)

2. 201
   一月

   いちがつ

   January

3. 202
   二月

   にがつ

   February

4. 203
   三月

   さんがつ

   March

5. 204
   四月

   しがつ

   April

6. 205
   五月

   ごがつ

   May

7. 206
   六月

   ろくがつ

   June

8. 207
   七月

   しちがつ

   July

9. 208
   八月

   はちがつ

   August

10. 209
    九月

    くがつ

    September

11. 210
    十月

    じゅうがつ

    October

12. 211
    十一月

    じゅういちがつ

    November

一月

January

二月

February

三月

March

四月

April

五月

May

六月

June

七月

July

八月

August

九月

September

十月

October

十一月

November

Relative months and seasons · Word list 2 of 4

1. 212
   十二月

   じゅうにがつ

   December

2. 213
   月

   つき

   moon, month (See Grammar Notes)

3. 214
   しょう月

   しょうがつ

   January, New Year’s Day

4. 215
   今月

   こんげつ

   this month

5. 216
   来月

   らいげつ

   next month

6. 217
   さ来月

   さらいげつ

   the month after next

7. 218
   先月

   せんげつ

   last month

8. 219
   先々月

   せんせんげつ

   the month before last

9. 220
   春

   はる

   spring

10. 221
    夏

    なつ

    summer

11. 222
    秋

    あき

    autumn, fall

12. 223
    冬

    ふゆ

    winter

十二月

December

しょう月

January, New Year’s Day

さ来月

the month after next

先々月

the month before last

Weather and travel expressions · Word list 3 of 4

1. 224
   つぎ

   つぎ

   next

2. 225
   さく

   さく

   to bloom (v.i.)

3. 226
   つれて来る

   つれてくる

   to bring (animate beings only)

4. 227
   つれて行く

   つれていく

   to take along (animate beings only)

5. 228
   あたたかい

   あたたかい

   warm

6. 229
   あったかい

   あったかい

   warm

7. 230
   あつい

   あつい

   hot

8. 231
   すずしい

   すずしい

   cool

9. 232
   さむい

   さむい

   cold

10. 233
    大へん

    たいへん

    very

11. 234
    何か月

    なんかげつ

    How many months? (See Grammar Notes)

12. 235
    何月

    なんがつ

    what month?

つれて来る

to bring (animate beings only)

つれて行く

to take along (animate beings only)

何か月

How many months? (See Grammar Notes)

何月

what month?

Months, seasons and temperatures · Word list 4 of 4

1. 236
   --んです

   --んです

   it’s --- (See Grammar Notes)

2. 237
   さむく(は)ない

   さむく(は)ない

   not cold (See Grammar Notes)

3. 238
   今月は 四月です。

   こんげつはしがつです。

   This month is April.

4. 239
   来月は 五月です。

   らいげつはごがつです。

   Next month is May.

5. 240
   さ来月は 六月です。

   さらいげつはろくがつです。

   The month after next is June.

6. 241
   先月は 三月でした。

   せんげつはさんがつでした。

   Last month was March.

7. 242
   先々月は 二月でした。

   せんせんげつはにがつでした。

   The month before last was February.

8. 243
   夏は 六月、 七月、 八月で、 大へん あついです。

   なつはろくがつ、しちがつ、はちがつで、たいへんあついです。

   Summer is June, July, August and it's very hot.

9. 244
   秋になると、 すずしく なります。

   あきになると、すずしくなります。

   It gets cool when it becomes autumn.

10. 245
    冬には 大へん さむいです。

    ふゆにはたいへんさむいです。

    In winter, it's very cold.

11. 246
    秋は 冬の 前に 来ます。

    あきはふゆのまえにきます。

    Autumn comes before winter.

12. 247
    冬は 秋の つぎに 来ます。

    ふゆはあきのつぎにきます。

    Winter comes after autumn.