Japanese · Lesson 58
Lesson 58
Kanji and everyday Japanese
Arranging help with moving · Dialogue 1 of 3
Help with the move
One speaker is moving after an upstairs addition is completed. The other offers help with *お手つだい いたしましょうか*, meaning "Shall I give you a hand?"
About ten workers will come from the quartermaster depot. Army trucks will carry the belongings.
An assumption about the plan
The question *運送店に たのむのではないんですか* means "Aren't you going to ask the transfer company?"
The ending *のではないんですか* checks the speaker's assumption. The reply corrects it by naming the army trucks.
Kanji: 末
New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.
Kanji: 送, 運, 夫
New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.
- 1
いよいよひっこしだそうですね。
I understand you are moving at last, isn't that so?
いよいよat lastひっこしmovingだisそうapparentlyですisね。right? - 2
ええ、にかいのたてましがおわりましたから、こんしゅうまつごろひっこすつもりです。
Yes, since the addition of a room upstairs is completed, I intend to move this weekend.
ええ、yes二second floor階second floorの'sたてadditionましadditionがsubject終りfinishましpoliteたpastから、because今週this weekend末this weekend頃aroundひっこすmoveつもりintend toです。is - 3
おてつだいいたしましょうか。
Shall I give you a hand?
おhonorable手つだいhelpいたしhumbly doましょうshallか。question - 4
ありがとうございますが、ほきゅうしょうのほうからにんぷがじゅうめいばかりくることになっています。
Thank you, but about ten laborers are supposed to come from the quartermaster depot.
ありがとうthank you御thank youざthank youいthank youますthank youが、butほquartermaster depotきゅうquartermaster depotしょうquartermaster depotの's方directionからfrom人夫laborerがsubject十ten名peopleばかりabout来るcome事arrangementにtoなっare supposed toてare supposed toいare supposed toます。are supposed to - 5
うんそうてんにたのむのではないんですか。
Aren't you going to ask the transfer company?
運送transfer company店transfer companyにtoたのむaskのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question - 6
いいえ、ぐんのトラックではこんでくれます。
No, they'll transfer them for me by army trucks.
いいえ、no軍armyの'sトラックtruckでby運んcarryでandくれfor meます。polite
--NO DEWA NAIN DESU KA
Following the abrupt non-past and past tense of verbs, I-adjectives, and inflected suffixes like TAI and NAI, etc., NO DEWA NAIN DESU KA expresses the idea of 'aren't you ---,' 'didn't you ---,' 'weren't you,' 'isn't it ---,' 'don't you want to ---,' etc.
Examples:
IKU NO DEWA NAIN DESU KA. "Aren't you going?"
ITTA NO DEWA NAIN DESU KA. "Didn't you go?"
TAKAI NO DEWA NAIN DESU KA. "Isn't it expensive?"
IKITAI NO DEWA NAIN DESU KA. "Don't you want to go?"A O B TO MACHIGAERU
The expression A O B TO MACHIGAERU means you mistake A for B where you can replace A or B with any word.
Examples:
WATAKUSHI WA ANO HITO O ONNA TO MACHIGAEMASHITA. "I mistook him for a girl."
SEITO WA YOKU KURU O IKU TO MACHIGAEMASU. "Students often mistake KURU (to come) for IKU (to go)."
KESA ROKUJI O SHICHIJI TO MACHIGAETE ICHIJIKAN HAYAKU OKIMASHITA. "This morning I mistook 6 o'clock for 7 o'clock and got up one hour earlier."Tentative form + TO SURU*
An informal tentative form of verbs + TO SURU means 'be about to ---,' 'to try to ---,' or 'make as if to ---.' It often occurs in the middle of a sentence, followed by a statement of what prevented the completion of the action.
Examples:
DEYOO TO SHITA TOKI NI, AME GA FURI-HAJIMEMASHITA. "It started to rain just as I was about to go out."
MADO O AKEYOO TO SHIMASHITA GA, AKIMASEN DESHITA. "I tried to open the window, but it didn't open."
JIBUN DAKE DE TSUKUROO TO SURU TO, MUZUKASHII DESU. "It will be difficult, if you try to make it by yourself alone."
Following is the TENTATIVE form of the verbs for your reference.
To make the informal equivalent:
Vowel verbs: drop the final -ru of the basic form and add -yoo
Consonant Verbs: drop the final -u of the basic form and add -oo.
Irregular verbs: kuru - koyoo; suru - shiyoo
* Note: The tentative form is another term for the conjectural form.
Informal Non-Past: Basic Form | Tentative: Informal | Tentative: Formal
akeru (to open) | akeyoo | akemashoo
taberu (to eat) | tabeyoo | tabemashoo
iru (to be) | iyoo | imashoo
Informal Non-Past: Basic Form | Tentative: Informal | Tentative: Formal
yomu (to read) | yomoo | yomimashoo
kau (to buy) | kaoo | kaimashoo
kaeru (to return) | kaeroo | kaerimashooTADA --- SUREBA II
The expression TADA plus BA-form of verbs or conditional form plus II, expresses the idea of 'the only thing one has to do is ---' or 'one only has to do ---.'
Examples:
SEITO WA TADA BENKYOO SUREBA II NO DESU. "The only thing students have to do is to study."
ANATAGATA WA TADA KIITE IREBA II NO DESU. "You only have to listen."
TADA SHIKEN NI TOOREBA II NO DESU. "You only have to pass the examination."
TADA OKANE O OKUREBA II NO DESU. "The only thing you have to do is to send the money."Expressions involving two or more interrogative pronouns.
DORE GA DOKO NI IKU KA. "Which one goes where?"
DARE GA ITSU KURU KA. "Who comes when?"
NANJI NI DOKO E IKU KA. "Go where at what time?"Notes on TAIHEN DESU (DA)
TAIHEN DA or TAIHEN DESU is used as a predicate. Some English equivalents are '--- is a nuisance,' 'What a fix to be in!' 'What a mess!,' '---is terrible,' etc. TAIHEN is also used as an adverb meaning 'awfully,' 'very,' 'terribly.'- いよいよ
- at last, finally
- ひっこし
- moving, change of address
- だ
- to be (informal equivalent of DESU. See Grammar Notes)
- そう
- numerical counter for ships
- です
- to be (See Gram. Notes)
- ね。
- isn't it (See Grammar Notes)
- ええ、
- Yes
- 二
- two
- の
- See Grammar Notes
- が
- but (See Gram. Notes)
- から、
- from (See Gram. Notes)
- 今週
- this week
- 頃
- approximate point of time (See Gram. Notes)
- ひっこす
- to move (v.i.)
- ましょう
- let's (See Gram. Notes)
- か。
- either--or-- (See Gram. Notes)
- ます
- trout
- しょう
- award, reward
- 人夫
- laborer, coolie
- 十
- ten
- 名
- name
- ばかり
- about
- に
- on (See Gram. Notes)
- 店
- store, shop
- たのむ
- to ask, request
- で
- --is and -- (See Grammar Notes)
- は
- leaves
- 軍
- army, military
- トラック
- truck
Directing movers around the house · Dialogue 2 of 3
Directions inside the house
The person in charge will unpack. The family must remain nearby and direct the workers.
*ただ 人夫に さしずすれば いいのですね* means "you only have to give instructions to the workers, isn't that so?"
Two details in one question
*どれが どこに 行くか* means "what goes where". The two interrogatives ask which item and which destination.
One embedded question can contain two or more interrogatives. Each asks for its own part of the information.
Kanji: 積, 責, 任
New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.
- 7
それでは、にをトラックにつんだり、トラックからおろしたりするしんぱいはないんですね。
Then, you'll have no worry about loading _ the truck and unloading _ the truck, will you?
それthatでbeingは、topic荷luggageをobjectトラックtruckにonto積んloadだり、among other thingsトラックtruckからfromおろしunloadたりamong other thingsするdo心配worryはtopicないnoneんthe caseですisね。right? - 8
かかりのひとがせきにんをもってやってくれます。
The person in charge will take the responsibility for doing it.
かかりchargeの's人personがsubject責任responsibilityをobject持っtakeてandやっdoてandくれfor meます。polite - 9
にをとくのもそのひとのせきにんですか。
Is it his responsibility to unpack?
荷luggageをobjectとくunpackのdoing soもalsoそのthat人personの's責任responsibilityですisか。question - 10
そうですが、それはわたくしがそばにいてさしずします。
That's right, but I will stand by him and give instructions myself.
そうthat is rightですisが、butそれthatはtopic私Iがsubjectそばnearbyにat居stayてandさしずinstructionsしdoます。polite - 11
おくさんかあなたがいて、どれがどこにいくか、ただにんぶにさしずすればいいのですね。
Either you or your wife will have to stay home and give instructions to the workers about what goes where, isn't that so?
奥wifeさんwifeかorあなたyouがsubject居stayて、andどれwhich oneがsubjectどこwhereにto行くgoか、whetherただjust人夫laborersにtoさしずinstructionsすれgiveばifいいenoughのthe caseですisね。right? - 12
そうです。いま、しょさい、しょくどう、にかいというようにね。
That's right. Like living room, study, dining room, and upstairs, and so on.
そうthat is rightです。is居間、living room書studyさい、study食堂、dining room二upstairs階upstairsとand言うsayようwayにlikeね。you know
- は、
- leaves
- 荷
- load, luggage, cargo
- を
- particle denoting direct object (See Pattern Drill)
- から
- from (See Gram. Notes)
- 人
- people
- 責任
- responsibility
- ます。
- trout
- そば
- vicinity
- し
- city
- どれ
- which (of three or more) (See Grammar Notes)
- ただ
- merely
- いい
- good (See Gram. Notes)
- 居間、
- parlor, living room
- 食堂、
- dining hall, dining room
- と
- and (See Gram. Notes)
- 言う
- to say
Avoiding mistakes while moving · Dialogue 3 of 3
A moving mistake
The speakers warn against sending an upstairs item to the downstairs living room. Moving it again without help would be difficult.
One speaker therefore offers help for the weekend. The other accepts with *では お願いいたします*, meaning "Please."
A terrible result
*そうなると 大変ですよ* means "If it turns out like that, it will be terrible." Here *大変* is the predicate.
Kanji: 移
New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.
Kanji: 願
New kanji in these lines. Read down: the kanji, its reading, then the words it makes.
- 13
にかいにいくのをしたのいまにいくのとまちがえると、あとでこまりますからね。
Because if you mistake the one that goes upstairs for the one that goes to the parlor downstairs, you'll be in an awkward position later.
二upstairs階upstairsにto行くgoのoneをobject下downstairsの's居間living roomにto行くgoのoneとforまちがえるmistakeと、if後laterでlater困りbe in troubleますpoliteからbecauseね。right? - 14
そうです。そうなるとたいへんですよ。あとでじぶんたちだけでうつそうとするとたいへんですよ。
That's right. If it turns out like that, it will be terrible. It will be terrible if you try to move it just by yourself later on.
そうthat is rightです。isそうthat wayなるbecomesとif大変terribleですisよ。I tell you後laterでlater自分yourselfたちpeopleだけonlyでby移そうtry movingとquoteするdoとif大変terribleですisよ。I tell you - 15
とにかくこんしゅうまつはなにもしていないのですから、おてつだいしますよ。
Well, anyway, since I am not doing anything this weekend, I'll give you a hand.
とにかくanyway今週this weekend末this weekendはtopic何anythingもat allしam not doingてam not doingいam not doingないam not doingのthe caseですisから、becauseおhonorable手つだいhelpしdoますpoliteよ。I tell you - 16
すみませんね。ではおねがいいたします。
Much obliged. Please.
すみmuch obligedませmuch obligedんmuch obligedね。right?でwith thatはtopicおhonorable願いrequestいたしhumbly doます。polite
- 居間
- parlor, living room
- です。
- to be (See Gram. Notes)
- 自分
- self
- だけ
- only, just (See Grammar Notes)
- すみ
- inside corner
Asking negative questions · Perception drill, Block 1
A question that checks an assumption
*学校へ 行くのではないんですか* means "Aren't you going to school?" The ending checks an assumption about the action.
*のではないんですか* follows the plain non-past or past form of a verb, an I-adjective, or endings such as *TAI* and *NAI*.
Present and past assumptions
*今日は いそがしいのではないんですか* means "Aren't you busy today?" The ending follows the I-adjective *いそがしい*.
For a past action, the verb takes its plain past form. *あなたは 昨日 田村さんに あったのではないんですか* means "Didn't you meet Mr. Tamura yesterday?"
- 17
がっこうへいくのではないんですか。
Aren't you going to school?
学校schoolへtoward行くgoのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question - 18
あのかたはもうねたのではないんですか。
Hasn't he gone to sleep already?
あのthat方personはtopicもうalreadyねsleepたpastのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question - 19
きょうはいそがしいのではないんですか。
Aren't you busy today?
今日todayはtopicいそがしいbusyのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question - 20
ジョンズさんはにほんへいくのではないんですか。
Isn't Mr. Jones going to Japan?
ジョンズJonesさんMr.はtopic日本Japanへtoward行くgoのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question - 21
あたらしいくるまをかうのではないんですか。
Aren't you going to buy a new car?
新しいnew車carをobject買うbuyのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question - 22
あなたはきのうたむらさんにあったのではないんですか。
Didn't you meet Mr. Tamura yesterday?
あなたyouはtopic昨日yesterday田村TamuraさんMr.にwithあっmeetたpastのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question - 23
もうたべたのではないんですか。
Haven't you eaten already?
もうalready食べeatたpastのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question - 24
おそくかえるとわるいのではないんですか。
Isn't it bad to come home late?
おそくlate帰るcome homeとif悪いbadのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question - 25
もうかえらなければならないのではないんですか。
Don't you have to go home now?
もうnow帰らgo homeなけれnotばifならdoないnotのthe caseでisはtopicないnotんthe caseですisか。question
- へ
- to (See Gram. Notes)
- もう
- already (See Gram. Notes)
- ね
- isn't it (See Grammar Notes)
- 今日
- today
- いそがしい
- busy
- 車
- vehicle, car
- 買う
- to buy
- 昨日
- yesterday
- おそく
- late (adverbial form of OSOI, be late, be slow)
- なら
- if it is (See Gram. Notes)
Mistaking one thing for another · Perception drill, Block 2
Mistaking A for B
*私は A を B と まちがえました* means "I mistook A for B." The pattern is A *を* B *と まちがえる*.
A and B can be words or actions. A is the item identified incorrectly, and B is the mistaken identity.
The result of a mistake
*私は 六時を 七時と まちがえて、 一時間 早く おきました* means "I mistook six o'clock for seven o'clock and got up an hour early."
- 26
にかいへもっていくのをしたのいまへもっていくのとまちがえました。
I mistook taking it upstairs for taking it to the parlor downstairs.
二upstairs階upstairsへtoward持っtakeてtake行くtakeのthe actをobject下downstairsの's居間living roomへtoward持っtakeてtake行くtakeのthe actとforまちがえmistakeましpoliteた。past - 27
わたくしはAをBとまちがえました。
I mistook A for B.
私IはtopicAAをobjectBBとforまちがえmistakeましpoliteた。past - 28
わたくしはAをBとおもいました。
I thought A was B.
私IはtopicAAをobjectBBとas思いthinkましpoliteた。past - 29
わたくしはきんようびをどようびとまちがえました。
I mistook Friday for Saturday.
私Iはtopic金曜Friday日Fridayをobject土曜Saturday日Saturdayとforまちがえmistakeましpoliteた。past - 30
わたくしはきんようびをどようびとおもいました。
I thought Friday was Saturday.
私Iはtopic金曜Friday日Fridayをobject土曜Saturday日Saturdayとas思いthinkましpoliteた。past - 31
わたくしはおんなのべんじょをおとこのべんじょとまちがえました。
I mistook the women's restroom for the men's restroom.
私Iはtopic女women'sのof便所restroomをobject男men'sのof便所restroomとforまちがえmistakeましpoliteた。past - 32
わたくしはおんなのべんじょをおとこのべんじょとおもいました。
I thought the women's restroom was the men's restroom.
私Iはtopic女women'sのof便所restroomをobject男men'sのof便所restroomとas思いthinkましpoliteた。past - 33
わたくしはろくじをしちじとまちがえて、いちじかんはやくおきました。
I mistook six o'clock for seven o'clock and got up an hour early.
私Iはtopic六six o'clock時six o'clockをobject七seven o'clock時seven o'clockとforまちがえmistakeて、and一one時間hour早くearlyおきget upましpoliteた。past - 34
わたくしはろくじをしちじとおもって、いちじかんはやくおきました。
I thought six o'clock was seven o'clock and got up an hour early.
私Iはtopic六six o'clock時six o'clockをobject七seven o'clock時seven o'clockとas思っthinkて、and一one時間hour早くearlyおきget upましpoliteた。past - 35
せいとはひらがなの「る」を「ろ」とよくまちがえます。
Students often mistake the hiragana 'ru' for 'ro.'
生徒studentsはtopicひらがなhiraganaの's「る」letter ruをobject「ろ」letter roとforよくoftenまちがえmistakeます。polite - 36
せいとはよくひらがなの「る」を「ろ」とおもいます。
Students often think the hiragana 'ru' is 'ro.'
生徒studentsはtopicよくoftenひらがなhiraganaの's「る」letter ruをobject「ろ」letter roとas思いthinkます。polite
- 女
- female
- 便所
- toilet
- 男
- male
- 六
- six
- 時
- time
- 七
- seven
- 一
- one
- 時間
- hour, time
- ひらがな
- HIRAGANA syllabary
- よく
- well, skillfully
Trying and being about to · Perception drill, Block 3
Trying an action
*まどを あけようとしたが、 あかなかった* means "I tried to open the window, but it would not open."
The informal tentative form plus *と する* means "try to do" or "be about to do". A later clause often states what prevented completion.
About to act
*昨晩 ねようとした 時に、 友だちが 来ました* means "A friend came when I was about to go to sleep."
A vowel verb drops final *ru* and adds *yoo*. A consonant verb drops final *u* and adds *oo*.
- 37
じぶんだけでうつそうとするとたいへんです。
It's terrible if you attempt to move just by yourself.
自分yourselfだけonlyでby移そうtry movingとquoteするdoとif大変terribleです。is - 38
さくばんねようとしたときに、ともだちがきました。
A friend came when I was about to go to sleep.
昨晩last nightねsleepようabout toとquoteしdoたpast時timeに、at友だちfriendがsubject来comeましpoliteた。past - 39
じぶんひとりでがいこくごをならおうとすると、たいへんむずかしいです。
It is very difficult if you try to learn a foreign language by yourself.
自分yourself一人aloneでby外国foreign language語foreign languageをobject習おうtry to learnとquoteするdoと、if大変veryむずかしいdifficultです。is - 40
まどをあけようとしたが、あかなかった。
I tried to open the window, but it would not open.
まどwindowをobjectあけようtry to openとquoteしdoたpastが、butあかopenなかっnotた。past - 41
にほんのしんぶんをよもうとしたが、よめませんでした。
I tried to read a Japanese newspaper, but I could not read it.
日本Japanの's新聞newspaperをobject読もうtry to readとquoteしdoたpastが、but読めcan readませnot, politeんnot, politeでしwasた。past - 42
さくばんいえをでようとしたとき、ともだちがあそびにきた。
Last night, just as I was about to leave the house, a friend came to visit.
昨晩last night家houseをfrom出ようabout to leaveとquoteしdoたpast時、time友だちfriendがsubjectあそびvisitにto来comeた。past - 43
ゆうごはんをたべようとしたとき、たなかさんがきた。
Just as I was about to eat dinner, Mr. Tanaka came.
夕dinner御dinnerはんdinnerをobject食べようabout to eatとquoteしdoたpast時、time田中TanakaさんMr.がsubject来comeた。past - 44
いえへかえろうとしたときにあめがふりはじめた。
Just as I was about to go home, it began to rain.
家homeへtoward帰ろうabout to returnとquoteしdoたpast時timeにat雨rainがsubject降りfall始めbeginた。past
- に、
- on (See Gram. Notes)
- 一人
- one person
- むずかしい
- difficult
- 家
- house, home
- 雨
- rain
Saying what is sufficient · Perception drill, Block 4
The only necessary action
*ただ さしずすればいいのです* means "You only have to give instructions."
*ただ* plus a conditional verb form and *いい* states that the named action is all that is necessary.
Different sufficient actions
*あなたは ただ 見ていればいいのです* means "You only have to watch."
The action can also be payment. *私は ただ お金を はらえばいいのです* means "I only have to pay the money."
- 45
たださしずすればいいのです。
You only have to give instructions.
ただonlyさしずinstructionsすれgiveばifいいenoughのthe caseです。is - 46
あなたはただこしかけてきいていればいいのです。
You only have to sit down and listen.
あなたyouはtopicただonlyこしかけsit downてand聞いkeep listeningてkeep listeningいれkeep listeningばifいいenoughのthe caseです。is - 47
このがっこうのせいとはただべんきょうすればいいのです。
The students at this school only have to study.
このthis学校schoolの's生徒studentsはtopicただonly勉強studyすれdoばifいいenoughのthe caseです。is - 48
あなたがたはただにほんごをならえばいいのです。
You only have to learn Japanese.
あなたyou方peopleはtopicただonly日本Japanese語Japaneseをobject習えlearnばifいいenoughのthe caseです。is - 49
あなたはただみていればいいのです。
You only have to watch.
あなたyouはtopicただonly見watchてwatchいれwatchばifいいenoughのthe factです。is - 50
わたくしはただおかねをはらえばいいのです。
I only have to pay the money.
私Iはtopicただonlyおmoney金moneyをobjectはらえpayばifいいenoughのthe factです。is
Checking assumptions about actions · Pattern 1 1 of 2
Assumptions about actions
The ending *のではないんですか* checks an action in *それを 持って 行くのではないんですか*, "Aren't you taking that with you?"
A plain past verb checks a completed action. *日本へ 行ったのではないんですか* means "Didn't you go to Japan?"
Assumptions about wishes and states
*それが ほしいのではないんですか* means "Don't you want it?" The ending follows the I-adjective *ほしい*.
It also follows another I-adjective in *まだ 少し 早いのでは ないんですか*, meaning "Isn't it still a little early?"
- 51
それをもっていくのではないんですか。
Aren't you taking that with you?
それthatをobject持っtakeてtake行くgoのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 52
にほんへいったのではないんですか。
Didn't you go to Japan?
日本Japanへtoward行っgoたpastのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 53
それがほしいのではないんですか。
Don't you want it?
それitがsubjectほしいwantのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 54
こんばんもはたらくのではないんですか。
Aren't you working tonight too?
今晩tonightもtoo働くworkのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 55
あのひとにたのんだのではないんですか。
Didn't you ask that person?
あのthat人personにtoたのんaskだpastのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 56
おこさんをつれていくのではないんですか。
Aren't you taking your child with you?
おchild子childさんchildをobjectつれtake alongてtake along行くgoのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 57
たなかさんはにほんへいらっしゃったのではないんですか。
Didn't Mr. Tanaka go to Japan?
田中TanakaさんMr.はtopic日本Japanへtowardいらっしゃっgoたpastのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 58
まだすこしはやいのではないんですか。
Isn't it still a little early?
まだstill少しa little早いearlyのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question
- ほしい
- want, wish (See Grammar Notes)
- まだ
- yet, still
- 少し
- little (quantity)
Checking health and unfinished work · Pattern 1 2 of 2
A suspected condition
*あなたは かおが 少し 赤いが、 ねつが ある のではないんですか* means "Your face is a little red. Don't you have a fever?"
The ending *のではないんですか* checks the suspected fever. The reply says that a slight fever seems likely.
A suspected completion
*明日の 宿題を すませたのでは ないんですか* means "Haven't you finished tomorrow's homework?" The plain past form checks an assumed completion.
The reply *今から 始めるところです* rejects the assumption. The speaker is only starting now.
- 59
それはからだにわるいのではないんですか。
Isn't that bad for your health?
それthatはtopic体healthにfor悪いbadのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 60
あなたはかおがすこしあかいが、ねつがあるのではないんですか。
Your face is a little red; don't you have a fever?
あなたyouはtopicかおfaceがsubject少しa little赤いredが、butねつfeverがsubjectあるhaveのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 61
ええ、すこしねつがあるらしいです。
Yes, it seems I have a slight fever.
ええ、yes少しslightねつfeverがsubjectあるhaveらしいseemsです。is - 62
あしたのしゅくだいをすませたのではないんですか。
Haven't you finished tomorrow's homework?
明日tomorrowの's宿題homeworkをobjectすまfinishせfinishたpastのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 63
いいえ、いまからはじめるところです。
No, I am just about to start it.
いいえ、no今nowからfrom始めるstartところjust about toです。am - 64
あのひとはみみがとおいのではないんですか。
Isn't that person hard of hearing?
あのthat人personはtopic耳hearingがsubject遠いpoorのthe factでisはtopicないnotんthe factですisか。question - 65
とおいんですよ。だから、おおきいこえではなさないと、きこえないんです。
He is hard of hearing. So if you don't speak in a loud voice, he can't hear you.
遠いhard of hearingんthe factですisよ。I tell youだisから、because大きいloud声voiceでwith話さspeakないnotと、if聞こえhearないcannotんthe factです。is
- 体
- body, health
- かお
- face
- ねつ
- fever
- ある
- certain, some
- 明日
- tomorrow
- 宿題
- homework
- ところ
- place (See Gram. Notes)
- 遠い
- far
- 声
- voice
- と、
- and (See Gram. Notes)
Mistaking objects and people · Pattern 2 1 of 2
Mistaken people and objects
*私は 山田さんの 奥さんを 山本さんの 奥さんと まちがえました* means "I mistook Mrs. Yamada for Mrs. Yamamoto."
The A *を* B *と まちがえる* pattern applies here to two people.
Mistaken characters and actions
*「休」と 言う かん字を 「体」と 言う かん字と まちがえた* means "I mistook the kanji 'rest' for the kanji 'body.'"
The same pattern applies to actions in *たすのを ひくのと まちがえた*, meaning "I mistook addition for subtraction."
- 66
にかいへいくのをしたのいまへいくのとまちがえました。
I mistook going upstairs for going to the living room downstairs.
二second floor階second floorへtoward行くgoingのthe actをobject下downstairsの's居間living roomへtoward行くgoingのthe actとforまちがえmistookましdid, politeた。did, polite - 67
わたくしはやまださんのおくさんをやまもとさんのおくさんとまちがえました。
I mistook Mrs. Yamada for Mrs. Yamamoto.
私Iはtopic山田YamadaさんMrs.の's奥wifeさんwifeをobject山本YamamotoさんMrs.の's奥wifeさんwifeとforまちがえmistookましdid, politeた。did, polite - 68
「きゅう」というかんじを「たい」というかんじとまちがえた。
I mistook the kanji 'rest' for the kanji 'body.'
「休」restとquote言うcalledかkanjiんkanji字kanjiをobject「体」bodyとquote言うcalledかkanjiんkanji字kanjiとforまちがえmistookた。past - 69
たすのをひくのとまちがえた。
I mistook addition for subtraction.
たすadditionのthe actをobjectひくsubtractionのthe actとforまちがえmistookた。past - 70
せいとはよく「いく」を「くる」とまちがえる。
Students often mistake 'go' for 'come.'
生徒studentsはtopicよくoften「行く」goをobject「来る」comeとforまちがえる。mistake - 71
わたくしはあのひとのおべんとうをわたくしのとまちがえてたべた。
I mistook that person's boxed lunch for mine and ate it.
私Iはtopicあのthat人personの'sおboxed lunchべんとうboxed lunchをobject私Iの'sとforまちがえmistookてand食べateた。past - 72
すきやきをりょうりするとき、おしおをさとうとまちがえた。
When I was cooking sukiyaki, I mistook the salt for sugar.
すきやきsukiyakiをobjectりょうりcookするdo時、whenおsaltしおsaltをobjectさとうsugarとforまちがえmistookた。past
- か
- either--or-- (See Gram. Notes)
- 「体」
- body, health
- たす
- to add (v.t.)
- ひく
- to subtract (v.t.)
- べんとう
- box lunch
- すきやき
- SUKIYAKI
- 時、
- time
- しお
- salt
- さとう
- sugar
Explaining mistaken identities · Pattern 2 2 of 2
A mistaken time
*ええ、 実は 六時半を 七時半と まちがえて、 一時間 早く 来たんです* means "Yes, as a matter of fact, I mistook six-thirty for seven-thirty and came an hour early."
The mistake pattern identifies the two times. The TE-form connects the mistake to its result.
A mistaken possession
*私は 昨日 友だちの えんぴつを 私のと まちがえて、 家へ 持って帰ったんです* means "Yesterday I mistook my friend's pencil for mine and took it home."
- 73
わたくしはスミスさんをにほんじんとまちがえた。
I mistook Mr. Smith for a Japanese person.
私IはtopicスミスSmithさんMr.をobject日本Japanese person人Japanese personとforまちがえmistookた。past - 74
そうですか。あのひとはにほんじんによくにているからね。
Is that so? He looks very much like a Japanese person.
そうsoですisか。questionあのthat人personはtopic日本Japanese person人Japanese personにlikeよくvery muchにresembleてresembleいるresembleからbecauseね。right? - 75
あなたはけさずいぶんはやくがっこうへきたんですね。
You came to school very early this morning, didn't you?
あなたyouはtopic今朝this morningずい分very早くearly学校schoolへtoward来cameたpastんthe factですisね。right? - 76
ええ、じつはろくじはんをしちじはんとまちがえて、いちじかんはやくきたんです。
Yes, as a matter of fact, I mistook six-thirty for seven-thirty and came an hour early.
ええ、yes実factはtopic六six-thirty時six-thirty半six-thirtyをobject七seven-thirty時seven-thirty半seven-thirtyとforまちがえmistookて、and一one hour時間one hour早くearly来cameたpastんthe factです。is - 77
わたくしはきのうともだちのえんぴつをわたくしのとまちがえて、いえへもってかえったんです。
Yesterday I mistook my friend's pencil for mine and took it home.
私Iはtopic昨日yesterday友だちfriendの'sえんぴつpencilをobject私Iの'sとforまちがえmistookて、and家homeへtoward持っtookてtook帰っreturnedたpastんthe factです。is - 78
わたくしもそんなことをしたことがあります。
I have done that kind of thing too.
私Iもtooそんなthat kind of事thingをobjectしdoたpast事experienceがsubjectありhaveます。polite
- いる
- to need (See Gram. Notes)
- 今朝
- this morning
- ずい分
- very much
Trying difficult actions · Pattern 3 1 of 2
An attempt that fails
*まどを あけようとしたが、 あける事が 出来なかった* means "I tried to open the window, but I could not."
The tentative form plus *とする* marks the attempt. The rest of the sentence states its failure.
An attempt that is difficult
*一日に かん字を 二十 習おうとすると 大変です* means "It is hard if you try to learn twenty kanji a day."
Here *大変です* describes the difficult result of the attempt.
- 79
じぶんだけでならおうとすると、たいへんです。
If you try to learn by yourself, it will be terrible.
自分yourselfだけonlyでby習おうtry to learnとquoteするtryと、if大変hardです。is - 80
いちにちにかんじをにじゅうならおうとするとたいへんです。
It is hard if you try to learn twenty kanji a day.
一one day日one dayにinかん字kanjiをobject二十twenty習おうtry to learnとquoteするtryとif大変hardです。is - 81
おきようとしたが、おきることはできなかった。
I tried to get up, but I could not.
おget upきようget upとquoteしdoたpastが、butおきるget up事the actはtopic出来canなかっnotた。past - 82
まどをあけようとしたが、あけることができなかった。
I tried to open the window, but I could not.
まどwindowをobjectあけようtry to openとquoteしdoたpastが、butあけるopen事the actがsubject出来canなかっnotた。past - 83
たとうとしたが、たてなかった。
I tried to stand up, but I could not.
たとうtry to standとquoteしdoたpastが、butたてstandなかっnotた。past - 84
ひとりでがいこくごをべんきょうしようとするのはむりです。
It is impossible to try to study a foreign language by yourself.
一人aloneでby外国foreign language語foreign languageをobject勉強studyしようtry toとquoteするtryのthe actはtopicむりimpossibleです。is
- 二十
- 20
- が、
- but (See Gram. Notes)
- おきる
- to rise, get up (v.i.)
Trying but failing · Pattern 3 2 of 2
Trying but not succeeding
*家の中に はいろうとしましたが、 ドアが しまっていて、 はいれませんでした* means "I tried to enter the house, but the door was closed and I could not get in."
The tentative form plus *としました* marks the attempt. The closed door prevents its completion.
Not making the effort
*あの生徒は 言葉を おぼえようとしないのですね* means "That student isn't trying to learn the language, is he?"
The negative *しない* states that the student makes no attempt.
- 85
いえのなかにはいろうとしましたが、ドアがしまっていて、はいれませんでした。
I tried to enter the house, but the door was closed and I could not get in.
家houseの's中insideにintoはいろうtry to enterとquoteしdoましdid, politeたdid, politeが、butドアdoorがsubjectしまっclosedてclosedいclosedて、andはいれenterませnot, politeんnot, politeでしwas, politeた。was, polite - 86
かぎをもっていなかったのですね。
You didn't have a key, did you?
かぎkeyをobject持っhaveてhaveいhaveなかっnotたpastのthe factですisね。right? - 87
まだしゅくだいをすませていないのですか。
Haven't you finished your homework yet?
まだyet宿題homeworkをobjectすまfinishせfinishてfinishいfinishないnotのthe factですisか。question - 88
ええ、けさまでにすませようとしましたが、すませることができませんでした。
Yes, I tried to finish it by this morning, but I could not finish it.
ええ、yes今朝this morningまでuntilにbyすまfinishせようtry to finishとquoteしdoましdid, politeたdid, politeが、butすまfinishせるfinish事the actがsubject出来canませnot, politeんnot, politeでしwas, politeた。was, polite - 89
あのせいとはことばをおぼえようとしないのですね。
That student isn't trying to learn the language, is he?
あのthat生徒studentはtopic言葉languageをobjectおぼえようtry to learnとquoteしdoないnotのthe factですisね。right? - 90
ええ、ことばをおぼえていないから、せんせいのしつもんがわからないのです。
No, since he hasn't learned the language, he doesn't understand the teacher's questions.
ええ、no言葉languageをobjectおぼえlearnてlearnいlearnないnotから、because先生teacherの'sしつもんquestionsがsubjectわからunderstandないnotのthe factです。is
- まで
- as far as, to (See Gram. Notes)
- しつもん
- question
Saying what is enough · Pattern 4 1 of 2
One sufficient action
*あなたは ただ ついて 行けば いい* means "You only have to follow along."
The *ただ* pattern presents following along as the only necessary action.
One sufficient ability
*いいえ、 ただ 読めれば いい* means "No, you only have to be able to read it."
The answer limits the requirement to reading and excludes writing.
- 91
ただみていればいいのです。
You only have to watch.
ただonly見watchてwatchいれwatchばifいいenoughのthe factです。is - 92
あなたはただきいていればいい。
You only have to listen.
あなたyouはtopicただonly聞いlistenてlistenいれlistenばifいい。enough - 93
せいとはただべんきょうすればいい。
The students only have to study.
生徒studentsはtopicただonly勉強studyすれstudyばifいい。enough - 94
あなたはただついていけばいい。
You only have to follow along.
あなたyouはtopicただonlyついfollowてfollow行けgoばifいい。enough - 95
あなたはただはなすことができればいいのです。
You only have to be able to speak.
あなたyouはtopicただonly話すspeak事the actがsubject出来れcanばifいいenoughのthe factです。is - 96
ただあのひとにあえばいい。
You only have to meet that person.
ただonlyあのthat人personにwithあえmeetばifいい。enough - 97
こどもはただあそべばいい。
Children only have to play.
子供childrenはtopicただonlyあそべplayばifいい。enough - 98
わたくしたちはこのかんじをかくのをならわなければならないのですか。
Do we have to learn to write this kanji?
私weたちweはtopicこのthisかん字kanjiをobject書くwriteのthe actをobject習わlearnなけれmustばifならbecomeないnotのthe factですisか。question - 99
いいえ、ただよめればいい。
No, you only have to be able to read it.
いいえ、noただonly読めれcan readばifいい。sufficient
Asking what must be done · Pattern 4 2 of 2
A limited obligation
The question *私も 手つだわなければ なりませんか* asks whether the speaker must also help.
The reply uses the *ただ* pattern. *あなたは ただ さしずしていれば いいのです* limits the duty to giving directions.
Listening is enough
*私も たって 話さなければ ならないのですか* asks whether standing and speaking are required.
In *ただ こしかけて 聞いていれば いい*, remaining seated and listening are enough.
- 100
わたくしもてつだわなければなりませんか。
Do I have to help too?
私Iもtoo手つだわhelpなけれif notばifなりbecomeませpoliteんnotか。question - 101
いいえ、あなたはたださしずしていればいいのです。
No, you only have to give directions.
いいえ、noあなたyouはtopicただonlyさしずdirectionsしdoてandいれremainばifいいsufficientのexplanationです。is - 102
わたくしもたってはなさなければならないのですか。
Do I have to stand up and speak too?
私Iもtooたっstandてand話さspeakなけれif notばifならbecomeないnotのexplanationですisか。question - 103
いいえ、ただこしかけてきいていればいい。
No, you only have to sit and listen.
いいえ、noただonlyこしかけsitてand聞いlistenてandいれremainばifいい。sufficient - 104
にほんごをならうせいとはかんじをせんぐらいならわなければなりませんか。
Do students learning Japanese have to learn about a thousand kanji?
日本Japanese語Japaneseをobject習うlearn生徒studentsはtopicかん字kanjiをobject千thousandぐらいabout習わlearnなけれif notばifなりbecomeませpoliteんnotか。question - 105
ちいさいこどもはまいにちはたらかなければならないのですか。
Do small children have to work every day?
小さいsmall子供childrenはtopic毎日every day働かworkなけれif notばifならbecomeないnotのexplanationですisか。question - 106
あなたがたはまいばんごじかんべんきょうしなければなりませんか。
Do you have to study five hours every night?
あなたyou all方you allはtopic毎晩every night五five時間hours勉強studyしdoなけれif notばifなりbecomeませpoliteんnotか。question - 107
あなたがたはいっしゅうかんになのかがっこうへいかなければなりませんか。
Do you have to go to school seven days a week?
あなたyou all方you allはtopic一one週間weekにper七seven日days学校schoolへtoward行かgoなけれif notばifなりbecomeませpoliteんnotか。question - 108
ぐんじんはいてんするときには、じぶんでにづくりしなければなりませんか。
When military personnel move, do they have to pack their belongings themselves?
軍人military personnelはtopic移転moveするdo時timeにatは、topic自分selfでby荷作りpackしdoなけれif notばifなりbecomeませpoliteんnotか。question
- 千
- 1,000
- ぐらい
- about
- 五
- five
Moving with military help · Reading Selection 1 of 2
Military help with the move
Colonel Clark will move after the upstairs addition is completed. Military workers and trucks will handle loading, transport, unloading, and unpacking.
The person in charge has responsibility for the work. Colonel Clark or his wife remains nearby to give directions.
Which item goes where
The two interrogatives in *どの荷物がどこに行くか* ask which belonging goes where.
Their only task is to identify each belonging and its destination for the workers.
- 109
クラークたいさはかりたいえのにかいのたてましが、おわったのでいよいよこんしゅうまつひっこすことになりました。
Since the addition to the second floor of the house Colonel Clark rented has been completed, he is finally going to move this weekend.
クラークClark大佐Colonelはtopic借りrentたpast家houseの's二second floor階second floorの'sたてadditionましadditionが、subject終っfinishたpastのexplanationでbecauseいよfinally〱finally今週this week末endひっこすmove事factにtoなりbecomeましpoliteた。past - 110
クラークさんはぐんじんですからうんそうてんにたのまなくてもいいのです。
Since Mr. Clark is in the military, he does not have to hire a moving company.
クラークClarkさんMr.はtopic軍人military personnelですisからbecause運送moving company店moving companyにtoたのまhireなくnotてandもevenいいnecessaryのexplanationです。is - 111
ほきゅうしょうのほうからにんぷをじゅうめいばかりつれてきて、ぐんのトラックではこんでくれるのですから、じぶんでにもつをつんだり、トラックからおろしたりするしんぱいはないのです。
Since about ten laborers will be brought from the quartermaster depot and will move his belongings in army trucks, he does not have to worry about loading or unloading them himself.
ほquartermaster depotきゅうquartermaster depotしょうquartermaster depotの's方directionからfrom人夫laborersをobject十ten名peopleばかりaboutつれbringてand来comeて、and軍armyの'sトラックtrucksでwith運んtransportでandくれるfor himのexplanationですisから、because自分selfでby荷物belongingsをobject積んloadだり、such things asトラックtrucksからfromおろしunloadたりsuch things asするdo心配worryはtopicないnoneのexplanationです。is - 112
このたびはそうこからはこぶにもつがおおいので、にをとくのがおもなしごとです。
This time there are many belongings to be brought from the warehouse, so unpacking is the main job.
このthisたびtimeはtopicそうこwarehouseからfrom運ぶtransport荷物belongingsがsubject多いmanyのexplanationで、because荷loadをobjectとくunpackのactがsubjectおもなmain仕事jobです。is - 113
にをとくのもかかりのひとがせきにんをもってやってくれるので、クラークさんかおくさんがそばにいて、どのにもつがどこにいくか、たださしず
Since the person in charge will also take responsibility for unpacking, either Mr. Clark or his wife only has to stay nearby and give directions about where each item should go.
荷loadをobjectとくunpackのactもalsoかかりin chargeの's人personがsubject責任responsibilityをobject持っtakeてandやっdoてandくれるfor themのexplanationで、becauseクラークClarkさんMr.かor奥wifeさんwifeがsubjectそばnearbyにat居stayて、andどのwhich荷物belongingsがsubjectどこwhereにto行くgoか、whetherただonlyさしずdirections
- 荷物
- luggage, baggage, load
- そうこ
- warehouse
- 運ぶ
- to transport, carry
- どの
- which (pre-substantive) (See Notes)
Preventing misplaced belongings · Reading Selection 2 of 2
Careful directions prevent trouble
A belonging for upstairs might be mistaken for one meant for the downstairs living room. The mistake pattern appears in *まちがえたり*.
The Clarks must therefore take care when directing the workers.
Moving the item again
*後で自分たちだけで荷物を移そうとすると、大変です* means "It would be very difficult if they tried to move the belongings by themselves later."
The tentative form plus *と する* marks the attempted action.
- 114
すればいいのです。
That is all they have to do.
すれdoばifいいsufficientのexplanationです。is - 115
もしにかいへいくのをしたのいまへいくのとまちがえたりすると、あとでたいへんこまるので、さしずするときには、きをつけなければなりません。
If they mistake something meant for upstairs for something meant for the downstairs living room, it will cause a great deal of trouble later, so they must be careful when giving directions.
もしif二upstairs階upstairsへtoward行くgoのoneをobject下downstairsの's居間living roomへtoward行くgoのoneとwithまちがえmistakeたりsuch things asするdoと、if後laterでat大変very困るbe troubledのexplanationで、becauseさしずdirectionsするgive時timeにatは、topic気careをobjectつけtakeなけれif notばifなりbecomeませpoliteん。not - 116
あとでじぶんたちだけでにもつをうつそうとすると、たいへんです。
It would be very difficult if they tried to move the belongings by themselves later.
後laterでat自分selfたちgroupだけonlyでby荷物belongingsをobject移そうtry to moveとquoteするtryと、if大変difficultです。is - 117
クラークさんたちはながいあいだぐんにいて、いてんにはなれていますから、たぶんそんなまちがいはないでしょう。
The Clarks have been in the military for a long time and are used to moving, so they probably will not make that kind of mistake.
クラークClarkさんMr.たちfamilyはtopic長いlong間time軍militaryにin居beて、and移転movingにtoはなれaccustomedてandいbeますpoliteから、because多分probablyそんなthat kind ofまちがいmistakeはtopicないnoneでしょう。probably
- もし
- if
- でしょう。
- probably (See Gram. Notes)
Questions about moving arrangements · Questions 1 of 2
The moving arrangements
These questions ask when Colonel Clark moves, whether the addition is complete, who transports the belongings, and which work is central.
*このたびは どんな 仕事が おもですか* means "What is the main job this time?" An answer names unpacking as the main job.
- 118
クラークたいさはいつひっこすことになりましたか。
When is Colonel Clark going to move?
クラークClark大佐Colonelはtopicいつwhenひっこすmove事factにtoなりbecomeましpoliteたpastか。question - 119
クラークたいさのかりたいえのにかいのたてましはおわりましたか。
Has the addition to the second floor of the house Colonel Clark rented been completed?
クラークClark大佐Colonelの's借りrentたpast家houseの's二second floor階second floorの'sたてadditionましadditionはtopic終りfinishましpoliteたpastか。question - 120
クラークさんはうんそうてんにたのまなくてはなりませんでしたか。
Did Mr. Clark have to hire a moving company?
クラークClarkさんMr.はtopic運送moving company店moving companyにtoたのまhireなくnotてandはtopicなりbecomeませpoliteんnotでしwasたpastか。question - 121
だれがにもつをはこんでくれますか。
Who will move his belongings for him?
だれwhoがsubject荷物belongingsをobject運んtransportでandくれfor himますpoliteか。question - 122
クラークさんはじぶんでにもつをトラックにつんだり、トラックからおろしたりするしんぱいはありませんか。
Does Mr. Clark have to worry about loading his belongings onto the truck and unloading them himself?
クラークClarkさんMr.はtopic自分selfでby荷物belongingsをobjectトラックtruckにonto積んloadだり、such things asトラックtruckからfromおろしunloadたりsuch things asするdo心配worryはtopicありexistませpoliteんnotか。question - 123
このたびはどんなしごとがおもですか。
What is the main job this time?
このthisたびtimeはtopicどんなwhat kind of仕事jobがsubjectおもmainですisか。question
- いつ
- when?
- だれ
- who?
- どんな
- what kind of; what sort of
Questions about moving responsibilities · Questions 2 of 2
Responsibilities during the move
These questions ask who unpacks, what the Clarks must do, and why they must direct the workers carefully.
*クラークふさいは どうすれば いいのですか* means "What do Mr. and Mrs. Clark have to do?" An answer names staying nearby and giving directions.
Another answer explains that moving misplaced belongings without help would be difficult.
- 124
にをとくのはだれがせきにんをもってやりますか。
Who will take responsibility for unpacking?
荷loadをobjectとくunpackのactはtopicだれwhoがsubject責任responsibilityをobject持っtakeてandやりdoますpoliteか。question - 125
クラークふさいはどうすればいいのですか。
What do Mr. and Mrs. Clark have to do?
クラークClarkふさいmarried coupleはtopicどうhowすれdoばifいいsufficientのexplanationですisか。question - 126
なぜさしずするときにきをつけなければなりませんか。
Why must they be careful when giving directions?
なぜwhyさしずdirectionsするgive時timeにat気careをobjectつけtakeなけれif notばifなりbecomeませpoliteんnotか。question - 127
あとでじぶんたちだけでにもつをうつそうとするとたいへんですか。
Would it be difficult if they tried to move the belongings by themselves later?
後laterでat自分selfたちgroupだけonlyでby荷物belongingsをobject移そうtry to moveとquoteするtryとif大変difficultですisか。question - 128
クラークさんたちはそんなまちがいはないでしょうか。
The Clarks probably will not make that kind of mistake, will they?
クラークClarkさんMr.たちfamilyはtopicそんなthat kind ofまちがいmistakeはtopicないnoneでしょうprobablyか。question - 129
なぜでしょうか。
Why not?
なぜwhyでしょうprobablyか。question
- ふさい
- Mr. and Mrs.
- なぜ
- why?
- でしょう
- probably (See Gram. Notes)
Moving services and workers · Word list 1 of 3
People and transport for a move
These words cover moving services, military help, workers, and transport.
*運送店* means "transfer company", *人夫* means "laborer", and *トラック* means "truck".
The related pair *ひっこし* and *ひっこす* names moving and the action "to move".
- 130
いてん(する)
moving (to move)
移転(する)moving - 131
ひっこし
moving, change of address
ひっこしmoving - 132
ひっこす
to move (v.i.)
ひっこすmove - 133
ほきゅうしょう
quartermaster depot
ほきゅうしょうquartermaster depot - 134
にんぷ
laborer, coolie
人夫laborer - 135
--めい
counter for counting men
--名people counter - 136
ばかり
about
ばかりabout - 137
うんそうてん
transfer company
運送店moving company - 138
たのむ
to ask, request
たのむask - 139
--のではないんですか
aren't you --- (See Grammar Notes)
--のではないんですかaren't you doing so? - 140
ぐん
army, military
軍military - 141
トラック
truck
トラックtruck
- 移転(する)
- moving (to move)
- ほきゅうしょう
- quartermaster depot
- --名
- counter for counting men
- 運送店
- transfer company
- --のではないんですか
- aren't you --- (See Grammar Notes)
Loading, unpacking and directing · Word list 2 of 3
Handling and directing a load
These words cover carrying, loading, unloading, unpacking, and directing workers.
*積む* means "to load", *おろす* means "to unload", and *荷をとく* means "to unpack".
The entries also collect the expressions for sufficient action, mistaken identity, attempted action, and *大変です*, meaning "It's terrible."
- 142
はこぶ
to transport, carry
運ぶtransport - 143
に
load, luggage, cargo
荷load - 144
つむ
to load, pile up
積むload - 145
おろす
to unload, take down
おろすunload - 146
せきにん
responsibility
責任responsibility - 147
にをとく
to unpack
荷をとくunpack - 148
さしずする
to direct, instruct, order
さしずするgive directions - 149
ただ--すればいい
The only thing you have to do is ---, You only have to --- (See Gram. Notes)
ただ--すればいいjust do this - 150
--を--とまちがえる
to mistake --- for --- (See Gram. Notes)
--を--とまちがえるmistake one for another - 151
どれがどこにいくか
What goes where (See Grammar Notes)
どれがどこに行くかwhat goes where - 152
たいへんです
It's terrible, it's catastrophic (See Grammar Notes)
大変ですit is terrible - 153
--そうとする
to try to, about to (See Grammar Notes)
--そうとするtry to do
- 積む
- to load, pile up
- おろす
- to unload, take down
- 荷をとく
- to unpack
- さしずする
- to direct, instruct, order
- ただ--すればいい
- The only thing you have to do is ---, You only have to --- (See Gram. Notes)
- --を--とまちがえる
- to mistake --- for --- (See Gram. Notes)
- どれがどこに行くか
- What goes where (See Grammar Notes)
- 大変です
- It's terrible, it's catastrophic (See Grammar Notes)
- --そうとする
- to try to, about to (See Grammar Notes)
Packing and military transfers · Word list 3 of 3
Packing and repeated transfers
These words cover packing, becoming accustomed to moves, and changing military posts.
*荷作りする* means "to pack", *なれる* means "to get accustomed", and *転任* means "transfer".
*私は 移転には なれています* means "I am used to moving." The remaining lines describe frequent military transfers and quick packing.
- 154
うつす
to move, relocate, shift
移すmove - 155
すみません
I am sorry, much obliged
すみませんI am sorry - 156
なれる
to get used to, get accustomed
なれるget used to - 157
にづくりする
to pack
荷作りするpack - 158
どうしても
whether willing or not, by all means
どうしてもby all means - 159
どちらかというと
If I may say so, rather
どちらかと言うとrather - 160
てんにん(する)
change of post, transfer (to transfer)
転任(する)transfer posts - 161
わたくしはいてんにはなれています。
I am used to moving.
私は移転にはなれています。used to moving - 162
わたくしはにづくりするのも、とくのもはやいです。
I am quick at packing and unpacking.
私は荷作りするのも、とくのも早いです。packs and unpacks quickly - 163
ぐんにいると、にさんねんにいちどはどうしてもてんにんです。
I have to change posts once in two or three years whether willing or not, if I stay in the Army.
軍に居ると、二三年に一度はどうしても転任です。Army posts change regularly - 164
にほんでは、どちらかというと、てんにんはすくないほうです。
In Japan, changing of posts is rather rare.
日本では、どちらかと言うと、転任は少ない方です。Japan has few transfers
Guide for Free Conversation
1. Talk about your experience in moving from one post to another.
2. Converse with your classmates about moving from one post to another.
a. transferred from where to where
b. means of transportation
c. how household goods are transferred
d. about packing and unpacking, etc.Homework
1. Memorize the Dialogue and study the vocabulary.
2. Study the Pattern Drills.
3. Learn to read and write the new kanji.
4. Read the Explanatory Notes.
5. Use the guide given for practice in free conversation.- 移す
- to move, relocate, shift
- すみません
- I am sorry, much obliged
- なれる
- to get used to, get accustomed
- 荷作りする
- to pack
- どうしても
- whether willing or not, by all means
- どちらかと言うと
- If I may say so, rather
- 転任(する)
- change of post, transfer (to transfer)
- 私は移転にはなれています。
- "I am used to moving."
- 私は荷作りするのも、とくのも早いです。
- "I am quick at packing and unpacking."
- 軍に居ると、二三年に一度はどうしても転任です。
- "I have to change posts once in two or three years whether willing or not, if I stay in the Army."
- 日本では、どちらかと言うと、転任は少ない方です。
- "In Japan, changing of posts is rather rare."
The particulars
- The course
- Defense Language Institute, Japanese Basic Course, 1967 to 1971. Public domain. The teaching pages and the narration are ours.
- Reading aloud
- Digital narration, directed by 1732 Studios.
- The book
- Botchan, the work this course leads to, free to read here.
- Data
- JSON · Markdown · A guide for agents